Помогите составить рассказ на тему «Весна» используя слова и словосочетания при его использовании: дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, листопад, почки, лучи, зелёная травка, весёлый ручей, жаворонки. задание 2 класс
Роман Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени», на моё взгляд, необычное явление литературы как таковой и, в частности, литературы XIX века. Это произведение, как никакое другое, заставляет читателя думать, рассуждать, углубляться в мысли и чувства персонажей, пытаться понять и объяснить для себя их поступки.
А главной загадкой в произведении, конечно, остаётся образ Печорина. Это, несомненно, многоплановый, объёмный, неоднозначный характер, и цель автора — как можно полнее раскрыть его во всех возможных проявлениях.
Так в чём же заключается этот удивительный, непонятный недуг? И почему общество так легко поддалось его влиянию: Очевидно, это разочарование в идеалах, скука, бесцельность существования, неумение найти смысл своей жизни, холодность чувств, эгоизм, равнодушие. Да, пожалуй, это и причины, и симптомы, и результаты болезни, которая состоит сплошь из пороков.
Печорин кажется неординарной, пусть и негативно, личностью, хотя является лишь типичным представителем, собирательным образом общества. И он вызывает лично у меня сочувствие, сострадание и даже некоторую симпатию. Сначала непонятный и интригующий, образ Печорина раскрывается, обнажается, становятся очевидными все его многочисленные недостатки и несомненные достоинства, как то: острый аналитический ум, решительность, проницательность, глубокое знание человеческой души. Благодаря детальному знакомству с характером героя, мы получаем возможность не только более объективно оценивать, но и понимать его действия, раз понимать, то и временами оправдывать, даже прощать. А иногда — просто соглашаться.
Моя более положительная, нежели отрицательная оценка этого образа обусловлена, вероятнее всего, тем, что Печорин выписан автором не как хладнокровный расчётливый злодей, предумышленно разрушающий людские судьбы, а как человек, одарённый судьбой многими талантами и достоинствами, но в силу поразившей его болезни не способный реализовать их, развиваться в сторону, называемую добром. Вполне очевидно, что его душа испорчена, что он часто является вольной или невольной причиной чужих страданий, но нельзя с точностью утверждать, что герой сам не испытывает при этом мук: Печорин часто рассуждает о себе, о своей жизни, его внутренние диалоги — это беседы судьи и преступника, он строго разбирает свои чувства и страсти, равнодушно вынося приговоры. Тем не менее, этот человек тоже умеет страдать.
Но я не могу не согласиться и с тем, что Печорин — олицетворение жестокости: он питается чувствами, которые испытывают к нему другие, но сам не умеет по-настоящему бескорыстно ни любить, ни желать добра. Это, видимо, также является следствием эгоизма и равнодушия. В некоторых ситуациях поведение Печорина вызывает осуждение, непонимание, страх, в других — восхищение и сопереживание. Невольно задумываешься о том, что бы было, если б герой использовал свои возможности во благо, если б он нашёл настоящую цель… Скорее всего, он бы не сломался духовно, что особенно ярко отражено автором в главе «Максим Максимыч», не умер бы так рано, мог бы стать безусловно положительным персонажем, человеком действия, способным достигнуть счастья…
Таким образом, моё отношение к Печорину неоднозначно. Этот образ очень интересен, многогранен, его можно оценивать, о нём можно спорить до бесконечности. Печорина любопытно разгадывать, взвешивать его поступки, он завораживает своей сложностью, за которой — пустота. С одной стороны, он производит отталкивающее впечатление, он ядовитый, злой, с другой — даже это зло по-своему притягательно, особенно если понимаешь, что не случится встретиться с именно таким человеком в реальности. И это радует.
При более глубокой оценке Печорин вызывает сострадание, сочувствие, грусть от того, что исправить его судьбу было бы просто невозможно, как невозможно спасти умирающего от неизлечимой болезни.
Печорин своим существованием на страницах романа Михаила Юрьевича Лермонтова напоминает нам о том, что и в настоящее время, возможно, встречаются такие характеры, пусть под иной маской, но от этого не менее опасные. Автор мудро не указал средство излечения, и поэтому, видимо, каждый должен самостоятельно подумать над этой проблемой и попытаться спасти… хотя бы себя!
Источник
Составте рассказ на тему весна выберете слова и слово сочетания дождь солнце гроза сосулька метель тучи листопад почки лучи зелёная травка весёлые ручейки жаворонки начните так весна моё самое любимое время года.
Шапка-невидимка — «Царевна-лягушка», «Шапка-невидимка» (бурятская сказка)
О бабе Яге: гуси-лебеди
Про бабу-ягу
Жил-был старик да старуха. Была у них дочка Василиса. Старуха умерла, а старик женился на другой. Мачеха не полюбила Василису и захотела изжить ее со света. Раз мачеха и говорит ей:
— Сходи к моей сестре, она живет в лесу. Да принеси от нее кудели и иголку с нитками, я натку полотна и тебе рубашку сошью!
Пошла Василиса в лес да по дороге зашла к родной тетке.
— Куда ты собралась?
— Послала меня мачеха к ейной сестре за куделью.
— Ну, иди. Да на тебе на дорогу сала, туесок* с медом, масла да хлеба! — и вплела ей в косу алую ленту.
Идет Василиса по лесу, вдруг навстречу белый всадник на белом коне. Идет дальше. Скачет красный всадник на красном коне. Идет Василиса дальше. Под вечер подошла к избушке на куриных лапках, а вокруг избушки забор из человечьих костей. Вдруг видит Василиса: навстречу ей скачет черный всадник на черном коне. Проехал. И видит Василиса: едет баба-яга в ступе. Подъехала и спрашивает:
— Что ты тут делаешь?
— К вам меня прислала ваша сестра за куделью и иголкой!
— Заходи в избу.
Вошла Василиса. Баба-яга заставила ее накормить да напоить себя. А около нее все вертится черный кот. Наелась баба-яга и улеглась спать, а Василисе наказала перечистить мерку** пшеницы от чарнушек***. Чистила, чистила, проголодалась и стала есть хлеб. Вдруг слышит — мышка пищит:
— Дай мне немножко!
Дала ей Василиса. Стала сало есть, а кот:
— Дай и мне!
Дала ему Василиса сала. Поела и стала перебирать пшеницу, а только она не убывает. Заплакала Василиса и вдруг слышит:
— О чем ты плачешь?
— Да вот не могу перебрать пшеницу!
— Не плачь, ложись лучше спать — утро вечера мудренее!
Легла Василиса спать, а на утро встала и увидела: вся пшеница перебрана. Это ей мышка помогла!
Проснулась баба-яга и видит: вся пшеница перебрана. Озлилась она и еще задала Василисе задачу:
— Возьми мерку мака и к вечеру перебери по зернышку, а не переберешь — я тебя съем! — а сама взяла и улетела.
Села Василиса и стала перебирать. Только как ни старалась Василиса, а маку все не убывает. Вдруг слышит она — кто-то пищит:
— Дай мне, девушка, медку!
А это муравей. Дала Василиса ему медку, а он ей за это помог: весь мак перебрал. Еще больше озлилась баба-яга и говорит:
— На тебе прялку и кудель, а к утру чтобы все спряла, а если не спрядешь — я тебя съем, — сказала и улетела.
Села Василиса за прялку и давай прясть, а кудель все не убывает. Заплакала Василиса и слышит — кот мяучит:
— Не плачь! Я тебе помогу, ты погуляй, иди! Пошла Василиса гулять, а когда пришла, вся кудель
была спряжена. В это время прилетела баба-яга, да делать ей нечего — все выполнила Василиса. Отдала она ей кудель и иголку и отпустила с богом.
_____
*Туесок — берестяная кубышка с тугой крышкой и со скобкой или дужкой на ней.
** Мерка — четверик, старая русская мера сыпучих тел, равная 26, 25 литра.
*** Чарнушка — чернушка — название растений из семейства лютиковых.
О кощее: царевна-лягушка,Василиса, Кощей-Бессмертный
(эпизод) В Одессе ночью.
Берег быстро темнел, становился голубым, синим, лиловым. На суше уже наступил вечер. В море было еще светло. Глянцевая зыбь отражала чистое небо. Но все же вечер чувствовался и тут.
Выпуклые стекла незаметно зажженных сигнальных фонарей на крыльях парохода – настолько темные и толстые, что днем невозможно было отгадать, какого они цвета, – теперь стали просвечивать зеленым и красным и хотя еще не освещали, но уже явственно светились.
Синий город, с куполообразной крышей городского театра и колоннадой Воронцовского дворца, возник как-то сразу и заслонил полгоризонта.
Водянистые звезды портовых фонарей жидко отражались в светлом и совершенно неподвижном озере гавани. Туда и заворачивал «Тургенев», очень близко огибая толстую башню, в сущности, не очень большого маяка с колоколом и лестницей.
В последний раз в машинном отделении задилинькал капитанский звонок.
Быстро и почти бесшумно скользил узкий пароходик мимо трехэтажных носов океанских пароходов Добровольного флота, выставленных в ряд с внутренней стороны брекватера. Чтобы полюбоваться их чудовищными якорями, Пете пришлось задрать голову.
Вот это пароходы!
Объяснение:
В рассказе «Бежин луг» Федя не рассказывает историй.Федя слушает,что говорят другие,ему интересно,но в его сытой жизни нет страхов за завтрашний день,ему чужды и суеверия.Федя самый старший из всех,ему 14 лет и он из богатой крестьянской семьи.В ночное он пошёл не из за нужды,а для развлечения,ему не надо работать,у него «даже сапоги свои » есть.Ему нравятся рассказы о нечистой силе ,но самому ему нечего рассказать,в его спокойной ,сытой жизни ничего сверхъестественного не происходит,его семью не будоражат слухи и россказни,он ограждён от суеверных страстей своим положением.Немногословностьнасмешливый тон показывает снисходительное отношение к остальным,он подражает отцу,который командует работниками.Федя не хочет уронить достоинство , много не говорит ,как это делают взрослые из его окружения,говоря с подчинёнными. немногословны ,словно делают одолжение.
Моё отношение к Феде положительное,он из богатой крестьянской семьи,значит его предки смогли наладить жизнь и быт,они могут позволить себе нанимать работников.Федя живёт сытой жизнью,но это не значит,что завтра это не изменится,необходимо работать,чтобы жить
Автор своими словами хотел сказать что ненужно бояться всего подряд это может быть илюзией
Источник
Рассказ про весну для 2 класса — надо использовать слова: дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, почки, лучи, зелёная травка, весёлые ручейки, жаворонки.
Евгений Онегин — молодой богатый дворянин, наследник приличного состояния: «. Наследник всех своих родных. «
Возраст Онегина — 26 лет (в момент после дуэли с Ленским): «. Убив на поединке друга, / Дожив без цели, без трудов / До двадцати шести годов. «
Онегин родился и вырос в Петербурге: «. Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы. «
Евгений Онегин — холостой человек: «. Свободный, в цвете лучших лет. «
Онегин — модный франт. Он одевается по последней моде: «. Острижен по последней моде; / Как dandy* лондонский одет. » (*dandy — франт.) «. В своей одежде был педант / И то, что мы назвали франт. «
Евгений Онегин тщательно следит за своей внешностью. Он может 3 часа провести перед зеркалом, собираясь на бал: «. Он три часа по крайней мере / Пред зеркалами проводил. «
Евгений Онегин знает французский язык, как и все образованные дворяне: «. Он по-французски совершенно / Мог изъясняться и писал. «
Онегин хорошо танцует: «. Легко мазурку танцевал. «
У Евгения Онегина хорошие манеры: «. И кланялся непринужденно. «
Онегин производит хорошее впечатление в обществе. Он кажется милым и умным человеком: «. Свет решил, / Что он умен и очень мил. «
Евгений Онегин — желанный гость на светских вечерах и балах: «. Три дома на вечер зовут: Там будет бал, там детский праздник. «
Евгений Онегин часто бывает в театре. Автор называет его «почетным гражданином кулис», то есть постоянным посетителем театра: «. Почетный гражданин кулис, / Онегин полетел к театру. » Онегин привык к роскоши: «. Забав и роскоши дитя. » «. Среди вседневных наслаждений. «
Онегин умеет поговорить на любые темы, но, к сожалению, его знания поверхностны: «. Ученый малый, но педант*. / Имел он счастливый талант / Без принужденья в разговоре / Коснуться до всего слегка. » (* педант – здесь: «человек, выставляющий напоказ свои знания»)
Евгений Онегин знает латинский язык, но его знания латыни неглубоки: «. Он знал довольно по-латыни, / Чтоб эпиграфы разбирать. «
Онегин не любит историю: «. Он рыться не имел охоты / В хронологической пыли / Бытописания земли. «
При этом Евгений Онегин интересуется экономикой и читает модные книги Адама Смита: «. Зато читал Адама Смита / И был глубокий эконом, / То есть умел судить о том, / Как государство богатеет, / И чем живет. «
Онегин — молодой повеса, он любит развлекаться: «. молодой повеса. » «. И хоть он был повеса пылкой . «
В Онегине «рано остыли чувства», он безразлично и холодно относится ко многим вещам: «. Нет: рано чувства в нем остыли. «
Онегин — ленивый, тоскующий человек: «. Его тоскующую лень. «
Евгений Онегин умеет обольщать женщин: «. Но в чем он истинный был гений, / Что знал он тверже всех наук, [. ] Была наука страсти нежной. «
Источник
Рассказ о весне с словами дождь солнце гроза сосулька тучи цветы?
Литература | 1 — 4 классы
Рассказ о весне с словами дождь солнце гроза сосулька тучи цветы.
В марте тают сосульке на крышах домов, их растопило солнце.
В апреле надвигаются тучи и начинается первая весенняя гроза.
Но вот наступил май : защебетали птички и появились маленькие, хрупкие цветочки!
Рассказ о весне по опорным словам?
Рассказ о весне по опорным словам.
Сказка про сосульку, которая таяла на солнце?
Сказка про сосульку, которая таяла на солнце.
Рассказ про сосульку на семь строчек?
Рассказ про сосульку на семь строчек.
Для ребенка 5 лет.
Рассказ про весну со словами : дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, листопад, почки, лучи, зелёная травка, весёлые ручейки, жаворонки, Чтобы он начинался так ; (Весна — моё самое любимое врем?
Рассказ про весну со словами : дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, листопад, почки, лучи, зелёная травка, весёлые ручейки, жаворонки, Чтобы он начинался так ; (Весна — моё самое любимое время года).
Выбери слова, которые могут быть связаны с темой «Весна» : дожди солнце гроза сосулька метель туч листопад цветы?
Выбери слова, которые могут быть связаны с темой «Весна» : дожди солнце гроза сосулька метель туч листопад цветы.
Составь пл этим опорным словам рассказ о весне.
Найдите эпитеты, сравнения, которые помогают нарисовать автору картину наступающей грозы и всепобеждающего солнца?
Найдите эпитеты, сравнения, которые помогают нарисовать автору картину наступающей грозы и всепобеждающего солнца.
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Ветра теплого порывы,
Дальный гром и дождь порой.
Зеленее под грозой.
Вот пробилась из — за тучи
Синей молнии струя —
Пламень белый и летучий
Окаймил ее края.
Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей.
Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля —
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
Расскажите о солнце ветре дожде облаках ( на выбор ) так что бы они ожили в ваших рассказах?
Расскажите о солнце ветре дожде облаках ( на выбор ) так что бы они ожили в ваших рассказах.
Какое слово не связано с темой весны 1) снег 1) солнце 3) листопад 4) сосульки?
Какое слово не связано с темой весны 1) снег 1) солнце 3) листопад 4) сосульки.
Помогите?
Вопрос : Летит сосулька из зимы в весну.
— в чем поэтическое открытие, заключенное в этой строке?
Точное слово?
О каких приметах дождя говорится в рассказе?
С дождями связано много примет.
Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летаю низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями — всё это приметы дождя.
На этой странице находится ответ на вопрос Рассказ о весне с словами дождь солнце гроза сосулька тучи цветы?, из категории Литература, соответствующий программе для 1 — 4 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Литература. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Он их принял за гуртовщиков.
Первая глава : знакомство читателя с Онегиным, описание его жизни. Приезд Онегина в деревню, где у него умер дядя. Вторая глава : знакомство Онегина с Ленским, семьёй Лариных. Третья глава : Татьяна Ларина влюбляется в Онегина, пишет ему письмо. ..
Волшебная коробочка. У меня дома была обычная коробка или необычная. Я теперь сомневаюсь. Когда я заходил в комнату где стояла коробка, она начинала шуметь, стучать и я всегда пугался. Когда я пришёл домой, я мигом побежал к другу. И мы пошли вм..
«Альпийская баллада» характеристика Ивана и Джулии В центре повествования – обычный рядовой боец Иван Терешка. Он родом из Белоруссии, это физически крепкий 25 — летний парень ; знакомый ему с детства крестьянский труд закалил его, сделал сильным и ..
Наверное А. П. Чехов назвал своё произведение именно так из — за смысла всего произведения. Ведь как мы помним из рассказа , Толстый дослужился до большой должности. А Тонкий услышав это известие из уст самого Толстого, заговорил с ним по — другом..
Дубровский был полон гнева и мести за своего отца. Он хотел доказать богачам их неправоту и хотел отомстить им, поэтому стал разбойником. Он был «благородным разбойником» , поскольку не убивал и грабил только тех, кто нажили своё богатство обманом ..
Сходство — расхожесть, различиеВзволнован — спокойный.
За ночь каждый соберется с духом, подготовиться, будет готов отдать свою жизнь в момент нужды.
Понравился Гвидон потому что он спреведливо сделатьтак что бы его отец и мать были мать были всместе книга научит в тому что в жизни не кому не нужна доверять ведь для этого пострадают дорогие тебе люди.
Превращения, отличный сюжет, поучительный рассказ.
Источник