Тест по краденному солнцу

Краденое солнце

Солнце по небу гуляло
И за тучу забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно.

А сороки-
Белобоки
Поскакали по полям,
Закричали журавлям:
«Горе! Горе! Крокодил
Солнце в небе проглотил!»

Наступила темнота.
Не ходи за ворота:
Кто на улицу попал —
Заблудился и пропал.

Плачет серый воробей:
«Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышка обидно —
В поле зёрнышка не видно!»

Плачут зайки
На лужайке:
Сбились, бедные, с пути,
Им до дому не дойти.

Только раки пучеглазые
По земле во мраке лазают,
Да в овраге за горою
Волки бешеные воют.

Рано-рано
Два барана
Застучали в ворота:
Тра-та-та и тра-та-та!

«Эй вы, звери, выходите,
Крокодила победите,
Чтобы жадный Крокодил
Солнце в небо воротил!»

Но мохнатые боятся:
«Где нам с этаким сражаться!
Он и грозен и зубаст,
Он нам солнца не отдаст!»

И бегут они к Медведю в берлогу:
«Выходи-ка ты, Медведь, на подмогу.
Полно лапу тебе, лодырю, сосать.
Надо солнышко идти выручать!»

Но Медведю воевать неохота:
Ходит-ходит он, Медведь, круг болота,
Он и плачет, Медведь, и ревёт,
Медвежат он из болота зовёт:

«Ой, куда вы, толстопятые, сгинули?
На кого вы меня, старого, кинули?»

А в болоте Медведица рыщет,
Медвежат под корягами ищет:
«Куда вы, куда вы пропали?
Или в канаву упали?
Или шальные собаки
Вас разорвали во мраке?»

И весь день она по лесу бродит,
Но нигде медвежат не находит.
Только чёрные совы из чащи
На неё свои очи таращат.

Тут зайчиха выходила
И Медведю говорила:
«Стыдно старому реветь —
Ты не заяц, а Медведь.
Ты поди-ка, косолапый,
Крокодила исцарапай,
Разорви его на части,
Вырви солнышко из пасти.
И когда оно опять
Будет на небе сиять,
Малыши твои мохнатые,
Медвежата толстопятые,
Сами к дому прибегут:
«Здравствуй, дедушка, мы тут!»

И встал
Медведь,
Зарычал
Медведь,
И к Большой Реке
Побежал
Медведь.

А в Большой Реке
Крокодил
Лежит,
И в зубах его
Не огонь горит,-
Солнце красное,
Солнце краденое.

Подошёл Медведь тихонько,
Толканул его легонько:
«Говорю тебе, злодей,
Выплюнь солнышко скорей!

А не то, гляди, поймаю,
Пополам переломаю,-
Будешь ты, невежа, знать
Наше солнце воровать!
Ишь разбойничья порода:
Цапнул солнце с небосвода
И с набитым животом
Завалился под кустом
Да и хрюкает спросонья,
Словно сытая хавронья.
Пропадает целый свет,
А ему и горя нет!»

Но бессовестный смеётся
Так, что дерево трясётся:
«Если только захочу,
И луну я проглочу!»

Не стерпел
Медведь,
Заревел
Медведь,
И на злого врага
Налетел
Медведь.
Уж он мял его
И ломал его:
«Подавай сюда
Наше солнышко!»

Испугался Крокодил,
Завопил, заголосил,
А из пасти
Из зубастой
Солнце вывалилось,
В небо выкатилось!
Побежало по кустам,
По берёзовым листам.

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!

Стали пташки щебетать,
За букашками летать.

Стали зайки
На лужайке
Кувыркаться и скакать.

И глядите: медвежата,
Как весёлые котята,
Прямо к дедушке мохнатому,
Толстопятые, бегут:
«Здравствуй, дедушка, мы тут!»

Рады зайчики и белочки,
Рады мальчики и девочки,
Обнимают и целуют косолапого:
«Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!»

Источник

Викторина по сказке К. И. Чуковского «Краденое солнце»

Оксана Бурак
Викторина по сказке К. И. Чуковского «Краденое солнце»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №8 г. Нижний Ломов

литературной викторины

по сказке К. И. Чуковского «Краденое солнце»

с детьми старшей группы.

Подготовила воспитатель: Бурак О. П.

— Расширять знания детей о творчестве прочитанных произведениях К. И. Чуковского;

— Формировать социально коммуникативные навыки за счет умения работать коллективно;

— Знакомить детей с таким видом игры, как «Викторина»;

— Воспитывать уважение и любовь к сказкам;

— Развивать память, внимание за счет умения определять прочитанные произведения по иллюстрациям из них;

— Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в творчество над злом.

Предварительная работа: чтение сказок К. И. Чуковского.

Материалы: портрет К. И. Чуковского; иллюстрации к произведению, детские рисунки по произведению.

Ход викторины:

— Вы любите сказки?

— Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка переходила из уст в уста, и шагала по свету, яркая, умная, веселая.

— Это любимый наш сказочник К. И. Чуковский.

— А вы знаете сказки К. И. Чуковского? Вот сейчас мы это и проверим.

— Ребята подумайте и скажите, из какой сказки эти герои?

1. Кто первый заметил, что солнце исчезло?

— Вот мы с вами и поиграем в викторину по сказке К. И. Чуковского «Краденое солнце».

2. Что стали делать два барана?

— Стучаться в ворота;

3. Кто украл солнышко?

4. Кто солнышко вернул?

5. Что сказал медведь крокодилу?

— Выплюнь солнышко, оно несъедобное;

— Выплюнь солнышко скорей;

— Дай и мне кусочек.

6. Что пригрозил сделать крокодил?

— Покусать всех зверей;

7. Как автор называл медвежат?

8. Что стали делать зайки на лужайке, когда солнышко вернулось?

— Кувыркаться и скакать;

9. Кто ещё радовался вернувшемуся солнышку?

— Кошечки и собачки;

— Зайчики и белочки;

— Слоники и тигрята.

10. Где лежал крокодил?

— В глубокой канаве;

— Ребята! Я вами очень довольна!

— Какие вы все молодцы.

— Как хорошо вы запомнили К. И. Чуковского и его чудесную, изумительную сказку «Краденое солнце»! Вам понравилась викторина? А мне понравилась еще больше! А сейчас я вам предлагаю присесть за столы и нарисовать освобожденное солнышко так, как вы его себе представляете, раскрасьте.

— Но сначала мы отдохнём.

Физминутка. «Солнце».

— Летним утром тихо солнце (дети руками в воздухе рисуют круг)

— Постучало мне в оконце (изображают, что стучат)

— Подмигнуло правым глазом (подмигивают правым глазом)

— Озарило светом разом (поднимают руки вверх)

— Вдруг щеки коснулось мило (гладят свои щеки)

— И лучами поманило (изображают, что кого-то зовут)

— Я в кроватке потянулся (потягиваются)

— Всему миру улыбнулся (широко улыбаются)

— Встал и сделал я зарядку (делают движения руками вверх, в стороны, вниз)

— Застелил свою кроватку (изображают, что застилают кровать)

— Надо сделать много дел! (руки к голове и качают головой)

— Я умылся и поел (движение по тексту)

— И пошел во двор гулять (шаг на месте)

— С ребятишками играть (обе руки вперед жест «лайк»)

На этом викторина окончена. Но я надеюсь, что знакомство с творчеством К. И. Чуковского продолжится.

Фотоотчет о театрализованном представлении по сказке К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха» Фотоотчет театрализованного представления по сказке К. И. Чуковского » Муха- Цокотуха»в подготовительной (логопедической) группе. Цель.

Литературная викторина по сказкам К. И. Чуковского Литературная викторина по сказкам К. И. Чуковского. (между 2 ср. гр.)Цели:-Учить детей быстро определять название сказки по иллюстрации. -Продолжать.

Литературная викторина «По дорогам сказок Корнея Чуковского» в средней группе. Программное содержание: Закрепить знания детей о произведениях К. И Чуковского, представления о жанровых и особенностях сказки. Учить эмоционально.

Проектная деятельность к Году литературы. Литературная викторина по сказкам К. И Чуковского (подготовительная группа) Литературная викторина по сказкам К. И Чуковского. Подготовительная группа. Цель: 1. Расширить знания детей о творчестве о прочитанных произведениях.

Весеннее развлечение в группе раннего возраста по сказке К. И. Чуковского «Краденое солнце» Дети сидят на стульчиках, слушают сказку и видят изображение на экране. Звучит спокойная русская народная мелодия. Ведущий: Солнце по.

Викторина по произведениям К. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста Викторина по произведениям К. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста Цель. Развитие интереса к художественной литературе через.

Викторина по сказкам Чуковского «В гости к дедушке Корнею». Фотоотчёт Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт досуга в подготовительной группе по сказкам К. Чуковского. Воспитатель: Знаете ребята, что вам я расскажу.

Викторина по сказкам К. Чуковского с детьми старшего дошкольного возраста Цель: Формировать у детей чувства любви к русским писателям Задачи: 1. Знакомить детей с таким видом игры, как «Викторина» 2. Показать.