У НАС — СЕРЬЁЗНО, У НАС — ДОБРО, У НАС — ИНТЕРЕСНО.
НАША МИССИЯ: Показать полностью. Создание творческого и профессионально оборудованного пространства с целью отличной подготовки юных танцоров и многогранного развития личности воспитанников, родителей и педагогов.
НАШЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Своим творчеством «ДЕТИ СОЛНЦА» несут миру Свет, Любовь, Радость и Теплоту своих сердец.
НАШИ ЦЕЛИ: *Создание успешного, самобытного коллектива со своими добрыми традициями.
*Воспитание учеников-преемников, будущих преподавателей Театра.
*Собственное помещение (здание), отвечающее всем современным требованиям танцевального Театра-школы.
*Разработка собственных авторских программ обучения танцоров.
НАШИ ЗАДАЧИ: *Развитие танцевальных данных танцора и его профессиональных навыков, любовь и уважение к сцене, воспитание сценического этикета.
*Развитие в детях трудолюбия, самостоятельности, ответственности, чуткости и уважения друг к другу.
*Организация социальных и культурных мероприятий, помогающих детям расширять свой кругозор и приобщать их к ценностям русской и мировой культуры.
*Создание и совершенствование репертуара, основанного на духовных и общечеловеческих ценностях: добре, взаимовыручке, дружбе, бережного отношения к природе и любви.
*Постоянное самосовершенствование и развитие профессионального мастерства педагогов и сотрудников Театра.
Источник
Центр творческого образования «Престиж»
Хореографическая студия «Дети Солнца»
Автор: Администратор
28.11.2012 19:13
Художественный руководитель: Булгакова Галина Викторовна
Педагог мужского класса: Маштаков Георгий Алексеевич
Педагоги класического танца:
Митяшева Елена Владимировна
Зимина Ольга Витальевна
Год создания: 2011
Количество детей : 127 детей
Возраст участников: от 5 до 16 лет
Образовательная программа: «Мир танца»
Обучение по программе «Мир танца» происходит на бюджетной основе, возраст обучающихся от 5 до 16 лет;
Программы носят художественно-эстетическую направленность и содействует гармоничному развитию творческой личности ребенка.
Занимаясь по программе «Мир танца» у ребенка развивается художественный вкус, хореографические данные и способности, повышается исполнительское мастерство, а также укрепляется здоровье.
Хореографическая студия «Дети Солнца» — это уникальная творческая лаборатория, где ребенок погружается в мир танца, становится не только участником, но и творцом хореографического действия.
В программу обучения включен метод танцевальной импровизации, благодаря которому, можно говорить о развитии авторской позиции ребенка, коммуникативных и личностных компетенций, метапредметных умений.
Сегодня это является актуальным направлением развития образования детей, о котором говорится в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС). Авторские сочинения и танцевальные импровизации детей включаются в концертные постановки студии.
Занятия проходят в группах 12-15 человек, по возрасту и уровню подготовки.
Младшая, средняя и старшая группы (5 — 16 лет)
классический танец
современныйтанец (contemporary, jazz, modern)
изучение элементов народного танца
элементы гимнастики и акробатики
постановка и изучение танцевальных номеров
Мужские классы (5 — 10 лет)
общая физическая подготовка
партерная гимнастика
элементы акробатики
уроки классического, народного и современного танца
сложные трюковые элементы
постановка и изучение танцевальных номеров.
Хореографическая студия «Дети Солнца» проводит:
творческий отчет (1 раз в год),
рождественские концерты ( 1 раз в год),
концерт-презентация ( 1 раз в год),
мастер-классы для педагогов-хореографов,
творческие лаборатории.
В отчетном концерте студии задействовано около 90% детей, около 70% детей являются участниками конкурсов и фестивалей различного уровня. Ведется работа с выявлением и поддержкой одаренных детей: индивидуальные занятия, постановка хореографических миниатюр и композиций.
Хореографическая студия принимает активное участие в концертах и мероприятиях центра детского творчества, районных и городских, а также благотворительных проектах:
городской образовательный проект «Детство и город»
районная патриотическая акция «Помните. »
участие, в концертах для детей-инвалидов Свердловского района (Красноярская краевая специальная библиотека-центр социокультурной реабилитации инвалидов по зрению)
городской благотворительный проект детского творчества «К себе в гости 2014» (Красноярская государственная филармония, ТЮЗ)
участие в праздничных концертах, посвященных празднику «День защиты детей», День города, День работника культуры и т.д.
поздравление работников Федеральной Службы Безопасности (главное управление ФСБ г. Красноярска) и т. д.
Наши достижения
Источник
Студия современного танца «Дети Солнца»
Все записи
Записи сообщества
Поиск
Студия современного танца «Дети Солнца» запись закреплена
Виктория Богомазова
Студия современного танца «Дети Солнца» запись закреплена
FestLife | ФестЛайф | фестивали и конкурсы
5 способов развития эмоционального интеллекта ребёнка
По данным исследований, около 80% успеха в жизни определяет именно уровень развития эмоционального интеллекта. И лишь 20% — степень умственных способностей человека, измеряемая тестами на IQ. Эмоциональный интеллект можно развивать разными способами.
1. Игра — ключ к развитию эмоционального интеллекта Показать полностью.
Есть специальные игры. Например, соотнесение карточек героя мультфильма или человека с описанием его эмоций. В такую игру можно играть всей семьей, обсуждая лучшие ответы.
В другой игре ребёнку надо рассказать, в каких ситуациях он испытывает те же эмоции, что и герой на картинке. Все эти игры можно найти в наборе «Психологические игры и занятия с детьми» Юлии Гиппенрейтер.
2. Сторителлинг: придумывайте истории вместе
Дайте ребёнку свободу творчества! У моей дочери любимая сказка собственного сочинения про девочку Катю, потерявшую щенка. Услышав песню «Пропала собака», дочка не согласилась с печальным концом и придумала свою историю, как хозяйка ищет Дружка, испытывает то надежду, то грусть и отчаяние, и, наконец, радость от возвращения друга.
Сочиняя истории, ребёнок учится управлять вниманием и чувствами слушателя, выделять главные мысли, что развивает его воображение и эмоциональный интеллект.
3. Общение с другими детьми
С раннего возраста приучайте ребёнка к коллективным занятиям. Не бойтесь отводить его в детский сад. Во время общения с другими детьми он учится распознавать настроение окружающих и их отношение к нему, искать связь между ситуацией и реакцией других людей.
4. Читайте ребёнку сказки
Покажите ему, как прекрасен мир фантазий. Например, в сказке «Дюймовочка» героиня испытывает самые противоположные эмоции: испуг при виде рогатого жука, отвращение к кроту, жалость к ласточке, радость обретения нового дома.
Любовь к чтению не только путь к пониманию своих и чужих эмоций, но и действенный способ значительно расширить словарный запас.
5. Будьте честны и открыты в общении
Поделитесь своими чувствами и эмоциями и спросите: «А что в данной ситуации чувствуешь ты?». Такие разговоры помогают мне предотвратить ссоры и обиды с дочкой.
Чтобы лучше понимать ребёнка, составьте его «ежедневник эмоций». Запишите, где он проводит день, какие эмоции чаще всего испытывает с утра, в детском саду, на занятиях, какими считает своих воспитательниц или тренеров. Это поможет легче разрешать конфликтные ситуации и установить доверительные, близкие отношения.
И самое главное — будьте другом своему ребёнку! Не запрещайте ему выражать эмоции, научите его понимать их.
Эмоциональный интеллект — главная способность человека XXI века. Развивать его необходимо. Профессии появляются и исчезают, многие навыки становятся бесполезными, но быть человеком — будет актуально всегда.
