Сравнение мамы с солнцем

Этическая беседа «Сердце матери лучше солнышка греет»

Елена Ефимчева
Этическая беседа «Сердце матери лучше солнышка греет»

Программное содержание. Пропагандировать русскую народную культуру, приобщая дошкольников к её традициям. В атмосфере занятия давать каждому ребёнку проявлять свои творческие возможности, инициативу, эмоциональную восприимчивость. Формировать у детей образ мамы. Укреплять чувство особого почитания матери, поддержания народной традиции бережного отношения к матери.

1. беседа «Моя мама».

2. Рассматривание фотографий своих мам.

3. Составление рассказа о своей маме.

4. прослушивание и пение песен о маме.

5. заучивание стихов, пословиц.

6. участие в празднике «при солнышке тепло, при

1. чтение произведений о маме.

2. организация сюжетно-ролевой игры «Моя мама».

3. фотовыставка «Моя мама».

4. рисование на тему «Моя мама».

5.Работа с родителями : консультация для родителей

«Значение народных традиций в семьях воспитанников».

6.Дидактические игры : «Помощница», «Заправь постель

красиво»,» Накрой стол к чаю».

7. Совместное посещение праздника ко дню Матери в

Павлищевском Доме Культуры.

Методы и приёмы:

1. Сюрпризный момент.

2.Словесные: беседа проблемного изложения.

4.Игровые : проведение динамической разминки

5.Практические : дидактическая игра «Поможем маме».

Ход занятия.

— Ребята, к нам сегодня на занятии пришли гости, поздоровайтесь с ними. Давайте поговорим с вами о самом близком человеке.

Включить мобильный телефон с музыкой:

Мама – первое слово,

Главное слово в нашей судьбе.

Мама — жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе…

Вы догадались, можете назвать самого близкого человека. Конечно, это мама. А все ли дети знают имена своих мам? (ответы детей).

— От маминой улыбки становится тепло и светло. Мы сравниваем маму с солнышком : «Что солнышко в небе, что мама в дому». Кто хочет прочитать добрые стихи о своей мамочке?

Я смотрю на солнце –

Моё солнце – мама

Новый день, весёлый день

Своим сердцем ласковым,

Ты ко мне прижмись.

Маму крепко поцелую,

Обниму её, родную.

Очень я люблю её

Мама – солнышко моё!

— Вот как красиво отразили дети в своих стихах, какие чудеса хранит мамина улыбка. Мама учит нас быть добрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает.Дети приготовили мудрые пословицы о маме:

Птица рада солнышку, а младенец – матери.

Материнская ласка конца не знает.

У ребёнка заболит пальчик, а у мамы – сердце.

А ваши мамы поют вам песенки перед сном? Мы тоже знаем колыбельную. Давайте возьмём свои игрушки и споём колыбельную, как мама.

Дети берут мягкие игрушки и поют,укачивая:

Ты закрой, закрой глазок,

Ты поспи ещё часок.

Зайцы спят на травушке,

Утки на муравушке.

Детки все по люлечкам.

Всему миру спать велят.

(тихо укладывают кукол)

— Дети, а вы знаете, какие у мамы глаза? (голубые, добрые, внимательные, ласковые, понимающие).

А что мы знаем о маминых руках, какие они? (заботливые, нежные, тёплые). Почему мамы защищают своих детей? (ответы детей). «Мамины руки не знают скуки». Мы верим и знаем, что мамины руки всё могут, вот почему едва лишь что-то заболит у нас или поцарапаем руки, ушибёмся – сразу бежим к маме. Мама! Мама! И, о, чудо! Едва лишь мама прижмёт нас к себе, погладит там, где заболит и вот уже боль вполовину меньше, а то и вовсе пропала.

Наши добрые отношения к мамочке можно выразить словом. Почему бы не назвать мамочку солнышком, небушком, давайте попробуем… (дети добавляют ласковые слова о маме : ягодка, звёздочка, золотиночка, картиночка).

— А вы помогаете своим мамам? Хотите помочь своей маме постирать бельё? Вставайте, помогайте!

Дружно маме помогаем

Мы бельё стираем сами.

Мы бельё намылим сами

И потрём его руками.

Отжимаем и стряхнём

И повесим дружно.

1, 2, 3, 4, подтянулись

Хорошо мы потрудились!

— Молодцы, мамы будут рады, что у них такие замечательные помощники! А ещё я знаю, что ваши мамы трудолюбивые, что же умеют делать ваши мамы, кем они работают? (ответы детей).

А кто уже научился своей маме помогать? А вы любите своих мам? Споём об этом песенку. Песня- инсценировка «Я пеку».

А сейчас мы узнаем, читают ли мамы вам на ночь сказки? (загадки о сказках).

— Нужно ли жалеть маму, когда обидел её? Как поднять маме настроение». Споём весёлую песенку о маме. (песня на выбор).

— Часто ли вы говорите своей маме спасибо?

— Помогаете ли мамам, когда она устаёт?

— Назовите поступки, которыми вы можете огорчить свою маму, или обрадовать?.

Предложить закрыть глазки, послушать музыку и представить букет любви, который вы хотели бы подарить своей маме. Рассказать о нём после прослушивания, предложить нарисовать и подарить мамам.

Круглый стол с родителями к Всероссийскому Дню Матери «Сердце матери лучше солнца греет» (первая младшая группа) руглый стол с родителями к Всероссийскому Дню Матери «Сердце матери – лучше солнца греет» в 1 младшей группе Цель: Поздравление с праздником.

Сердце матери лучше солнца греет Программное содержание: I. Образовательная задача Познакомить с особенностями распределения мужчин и женщин в семье. Активизировать в словаре.

Источник

Конспект НОД «Сердце матери лучше солнца греет»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Для воспитателей дошкольнх учреждений.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию «Сердце матери лучше солнца греет»

Цель: формировать у детей представление о духовно-нравственных нормах.

Познавательное развитие : расширять знания и представления детей о многогранном образе матери, развивать воображение и творческую активность детей

Речевое развитие: Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями, активизировать словарный запас детей прилагательными, характеризующими маму

Социально-коммуникативное развитие: формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье, воспитывать у детей чувство любви к самому близкому и родному человеку — маме, стремление ей помогать, радовать ее;

Физическое развитие: развитие мелкой моторики обеих рук.

Возьмёмся за руки, друзья!
Друг другу улыбнёмся.
Мы пожелаем всем добра,
И скажем: «Здравствуй, солнце!»

Воспитатель: Ребята, послушайте, о ком это стихотворение?

Сыро, хмуро за окном, дождик моросит.

Низко небо серое над крышами висит.

А в доме чистота, уют, у нас своя погода тут.

Улыбнётся она ясно и становится тепло.

Вот уже и солнышко в комнате взошло.

Воспитатель : — Подумайте и скажите, пожалуйста, почему маму сравнивают с солнышком, чем солнце и мама похожи друг на друга?

Дети : — Мама и солнце похожи, потому что дают тепло. Мама и солнце ласковые. Солнышко все время светит, как мама, которая никогда не знает отдыха. Всегда она в заботе.

Воспитатель : — В народе говорят « Сердце матери лучше солнца греет » . Как вы это понимаете?

Дети : Пусть на улице солнце светит, но, если мамы дома нет, скучно, тоскливо, грустно, и наоборот, пусть на улице мороз или дождь, а мама рядом с тобой, то ничего не страшно, тепло и уютно.

Воспитатель : В старину в семье особо почитали мать. Без матери дети – сироты. Сердце матери греет лучше солнца. И, конечно же, мать не заменить мачехой, даже добрая мачеха все же не мать.

• Вы любите маму? Как вы проявляете свою любовь к ней? (помогаю маме – убираю свою постель, мою чашки и ложки, кормлю домашних животных; протираю пыль, убираю игрушки)

• А какие пословицы и поговорки вы знаете о матери?

Дидактическая игра «Назови пословицу»

— Лучше мамы друга не найдёшь.

— При солнышке тепло, при матери добро.

— Птица рада весне, а ребёнок матери.

— Сердце матери лучше солнца греет.

Воспитатель : давайте теперь немножко отдохнем и разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»

Пальцы — дружная семья.

Друг без друга им нельзя.

(Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их) .

Вот большой! А этот — средний.

Безымянный и последний — наш мизинец, малышок!

Чтобы пальцы дружно жили,

(Поочередно поднимаем пальцы обеих рук кверху)

Будем их соединять и движенья выполнять.

(Каждый палец руки соединяем поочередно к большому) .

Дидактическая игра (с мячом) «Закончи предложение» .

Сын высокий, а папа ещё…/выше/.

Брат – сильный, а папа ещё…/сильнее/.

Дед добрый, а бабушка ещё…/добрее/.

Папа молодой, а брат ещё…/моложе/.

Как вы можете проявить свою любовь – только ли словами?

Мало сказать, мамочка, я тебя так люблю! Хотя и добрые слова важны, но ещё важнее доказать свою любовь делом.

• Придя с прогулки повесить одежду аккуратно на вешалку;

• Положить варежки сушиться на батарею;

• Налить котёнку чистой водички;

• Самому постараться заправить свою кровать;

• Убирать игрушки без напоминания;

• Помогать накрыть на стол : подать хлеб, разложить ложки и вилки;

И много других добрых дел, которые вы сами догадались сделать, без напоминания!

Игра «Правильно – неправильно»

Выбираем дела, которыми мы можем порадовать родителей:

— Убирать за собой одежду. Разбрасывать одежду по всем стульям.

— Мыть свою тарелку. Оставлять после еды свою грязную посуду на столе.

— Чистить зубы. Ходить грязнулей.

— Прибирать кровать. Оставлять кровать не прибранной.

— Замечать, когда папа и мама устали. Не замечать, когда папа и мама устали.

Воспитатель : кто хочет прочитать стихи о маме? ( по мнемотаблице)

Чтение стихов о маме.

Воспитатель: Ребята, скоро у всех мам будет праздник, День Матери. Как мы с вами можем поздравить мам? (дети предлагают варианты, как можно поздравить мам) .

Воспитатель : Ребята, а я предлагаю подарить мамам украшение, которое носят на шее.

А теперь приступим к нашей работе (кулон из солёного теста).

1. На раскатанной лепёшке обвести шаблон из картона «сердечко» стекой, лишнее убрать.

2. Скатываем 3 шарика побольше и 5 шариков поменьше. 3 больших шарика это будут листики, а 5 поменьше лепестки цветочка.

3. Сплющиваем наши шарики. Листья делаем заострённые (оттягиваем тесто ) . С помощью стеки делаем полоски на листьях.

4.Смачиваем середину изделия и прикрепляем цветок. Можно украсить изделие отпечатками: колпачки от фломастеров и т. д.

5.Сделать отверстие для ленточки.

Воспитатель: Ребята, украшение мы слепили. Сейчас мы их оставим сушиться, а когда они высохнут, мы их раскрасим, вденем красивые ленточки и подарим мамам.

Источник

Классный час « С любовью о маме» (2класс)

Классный час « С любовью о маме»

-способствовать воспитанию ласкового , чуткого отношения к маме, желание помочь ей

-пробудить в детях желание быть добрыми, заботливыми и благодарными по отношению к своей маме

-развивать умение говорить ,не стесняясь, о своей любви к маме

-развивать коммуникативные умения и навыки

1 Звучит музыка из мультфильма «Мама для мамонтенка»

— Дети вы уже догадались, о ком пойдет у нас сегодня речь? А какой приближается праздник?(8 Марта). В этот день поздравляют всех мама и дарят им подарки, говорят много ласковых и нежных слов. Вот и мы с вами поговорим о маме, подумаем что значит мама для каждого из нас и попробуем подготовить подарок маме ко дню 8 Марта

— Что можно подарить маме? (цветы)

-Какие чувства вы хотите подарить маме? Где живут эти чувства (В сердце)

-С чем можно сравнить мамину любовь?(с Солнцем)

1)Мама это самое лучшее слово, это особенное имя, которое мы произносим снова и снова, каждый день, в течении всей жизни. Мама –это наше солнышко, которое дает нам свет и тепло, дарит мир, радость жизни. Как мы называем своих матерей? Как обращаемся к ним? Как мы произносим это дорогое имя?(ответы детей)

2. Упражнение «Мама ,мамочка, мамуля…» _Прочитайте слова на листе. Выберите ,вырежете, наклейте на плакат те из них , которые вы используете в своей речи (наклеивают и объясняют свой выбор 1-2 чел)

Вопросы к заданию:

-Почему именно так обращаетесь к мамам?

— Как по вашему мнению нельзя обращаться к маме? Почему?

3) Чтение сказки «Сердце матери»

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего.

Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу».
Не успела Береза мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.
Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, ни на минуту не ослабила свои объятия. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда.» С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.

С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы, наверняка, услышите, как бьется в нем материнское сердце.

Уч. – Вам понравилась сказка? Чем? Как вы думаете, почему мама всегда защищает? В чем и как поможет им материнское сердце? Какие есть способы проявления любви к маме?

4)Творческая деятельность (дети поделены на 4 группы, у каждой группы свое задание , выполняю и наклеивают на доску)

-Напишите мини рассказ о маме по опорным словам, в карточке

-Проведите блиц-опрос присутствующих мам. Задайте им подготовленные вопросы и запишите ответы.

-выберите и наклейте пословицы о маме

— разыграйте поздравительную сценку о маме

Материнская любовь безгранична и неисчерпаема. Сердце матери никогда не устаёт любить своего ребенка. Прощает ему многое ,поддерживает и помогает, верит и восхищается. Их руки постоянно трудятся, для того чтобы вам было хорошо и уютно. Можем ли мы помочь маме в её домашних делах?

5 Чтение сказки.

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.

Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды,— проговорила вторая.

— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.

Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка,— щебетала четвертая.

Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.

Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу — помыть ноги.

Вопросы к сказке:

Чем седьмая дочка отличалась от своих сестер?

Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

Что вы делаете для мамы, когда она устает?

Творческое задание (У каждой группы по 3 лепестка, на них пишут виды помощи приклеивают к серединке цветка)

И я предлагаю вам создать цветок –помощи который поможет вам не забывать помогать маме.

Наше занятие подошло к концу. Смогли ли мы поговорить о маме ? А подготовили ли мы подарки для мам как запланировали ? Но у нас еще есть один сюрприз (Песня), и мамам он очень понравится.

Дорогие наши мамы мы все с благодарностью говорим вам спасибо и низко кланяемся вам.

Источник