Обобщение по теме «Бессоюзное сложное предложение»
Обобщение по теме
«БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
1.Закрепление знаний и умений по теме.
2.Формирование умения самоконтроля и самопроверки.
1.Проверка домашнего задания.
Учитель: Есть ли вопросы? Если есть, то попробуйте сформулировать их следующим образом: Прав ли я, считая, что «нетрудно сказать» в первом предложении – вводная конструкция?
Составить не более 10 вопросов. За это упражнение отметку в журнал.
1.Упражнение 236 карандашом, совместная проверка, самооценивание.
2.Текстовый самоконтроль(кодоскоп, раздаточный материал, запись на доске ).
1)В этом бессоюзном сложном предложении следует поставить тире:
а) Солнце быстрое встаёт- будет день горячий.
б) Я не жалею о поездке: я многое узнал о стане.
в) Махнёт птица раз- станет светлым- светло.
г)Земля кругла- на ней не скроешь тайны.
2)В этом бессоюзном сложном предложении следует поставить двоеточие:
а) Я верю: мы увидимся.
б) Ласточка день начинает- соловей кончает.
в) Очень советую: побывайте в заповеднике.
г) Уже исчезла нагота полей: их покрыла трава.
3) Это предложение соответствует схеме: ( ) : ( ).
а) Чуть трамвай притормозит- пассажир вперёд скользит.
б) Я не жалею о былом : оно меня не усладило.
в) Царь недолго собирался: в тот же вечер обвенчался.
г) Чуть трамвай прибавил ход – пассажир назад ползёт.
3.Деловая игра «Корректор»
Задание: исправте,где нужно, пунктуацию предложений.
1) Ударит сильный мороз- грунт под зданием постепенно разрушался.
2) Идёт по тундре, наступишь на кочку, такой поднимается визг и писк.
3) У северных охотников есть такая примета, если в тундре много пеструшек-
будет весной большая охота.
4) Глинистая дорога разбухла: приходилось жаться к мокрым кустам.
1) Наташа не узнавала звёзд: созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания.
2) Сказал что-то я: он начал хохотать.
3) я встал: накинул башлык, опоясал кинжал и вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик.
4) Заранее предупреждаю : удобств не будет.
4. Диктант «Проверяю себя».
Самое лучшее в мире – смотреть, как рождается день!
В небе вспыхнул первый луч солнца – ночная тьма тихонько прячется в ущелья гор, в трещины камней, прячется в густой листве деревьев, в кружевах травы, окропленной
Росой, а вершины гор улыбаются ласковой улыбкой, точно говорят мягким теням ночи: «Не бойтесь- это солнце!». Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу, как придворные красавицы своему королю, кланяются и поют: «Приветствую вас,
владыка мира!». Доброе море смеётся: это волны всю ночь, игра, кружилась, и теперь они такие растрёпанные, их зелёные одежды измяты, бархатные шлейфы спутаны.
3) Домашнее задание: тексты 41, 43, творческое задание на выбор.
Номер материала: ДБ-404067
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
В рейтинг лучших вузов мира Quacquarelli Symonds вошли 48 российских университетов
Время чтения: 1 минута
Участники патриотических проектов смогут получать дополнительные баллы к ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Принят закон о зачислении в одну школу братьев и сестер независимо от их прописки
Время чтения: 1 минута
Вузы в Москве перейдут на удаленку из-за ситуации с COVID-19
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
ОчСолнце быстро встает будет день горячий.
Очень советую побывайте в заповеднике.
Места где уничтожен лес подвергаются размывам от талых вод.
Молодость хороша тем что она имеет будущее.
Начался быстрый дождь и все вокруг быстро намокло.
Наверное уже можно было прекратить эти занятия но я не решался сказать об этом лидии михайловне.
Раставить границы, постовить тире или двоеточии, и значение.
Солнце быстро встает — будет день горячий.
Очень советую: побывайте в заповеднике.
Места, где уничтожен лес, подвергаются размывам от талых вод.
Молодость хороша тем, что она имеет будущее.
Начался быстрый дождь, и все вокруг быстро намокло.
Наверное, уже можно было прекратить эти занятия, но я не решался сказать об этом лидии михайловне.
Другие вопросы из категории
Розставте знаки препинания и подчеркните заимствованные слова.
Толковые
словари не содержат описаний
предметов которые стоят за словами. Они не
переводят слова данного языка ни на какой другой. Их задача каждое слово
растолковать раз
2. главного члена односоставного назывного предложения
3. приложения, употребленного при подлежащем
5. именной части составного именного сказуемого
(3)Это осталось с той поры, когда я «вводил Павлика в свет» – сперва во дворе, потом в школе, где он оказался на положении чужака.
(4)На самом деле душевное превосходство было на стороне Павлика. (5)Моё долгое приятельство с Митей не могло пройти бесследно: я привык к известному моральному соглашательству, а прощение предательства немногим отличается от самого предательства. (6)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден. (7)Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
(8)Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
Читайте также
Завтра а нашей школе будет «День Спасибо»
сказали придумать стишки для всех работников школы))
а что можно сочинить про уборщиц/уборщиков?
мааленькое четверостишие не поможете составить??
Начало желательно такое спасибо вам.
поздняя осень-
твёрдая земля-
тонкие ветки-
быстрая река-
пасмурный день-
слабые корни-
мутная вода-
маленький участок
А)застучали калёса,на переходе мелькнулзелёный огонь,будка вынырнула из темноты и опять пропала.
Б)в сонном,застывшем воздухе стоял монотоный шум,без которого не обходится степная летняя ночь.
В)весений ветер лезет вон из кожи,калиткой щёлкает,кусты корёжит,сырой забор подтплкивает в бок.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2.укажите правельный вариант обьяснения постановки в предложении БУДЕШЬ КНИГИ ЧИТАТЬ-БУДЕШЬ ВСЁ ЗНАТЬ.
А)Содержание первой части противопоставляется содержанию второй
Б)первая часть указывает на время или условие того,о чём говорится во второй части
В)вторая часть заключает в себе вывод,следствие из того,о чём говорится в первой чвсти
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,В КОТОРОМ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ПРОТВОПОСТАВЛЯЕТСЯ ВТОРОЙ
3.укажите бессоюзное сложное предложение,между частями которого ставится тире(некорые знаки препинания опущены)
А)Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало
Б)Я поднял голову вперёд огнём на на опрокинутой лодке сидла мльничиха и розговаривала с моим охотником
В)Давно ль пылила вьюга вновь яблоки в цвету
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ТИРЕ
4.Укажите правельный вариант обьяснения постановки двоиточия в предложении»ТОЛЬКО ВИЖУ:БЛЕДНЫЙ ВСАДНИК ОПУСТИЛСЯ НА ТРАВУ»
А)Вторая часть поясняет первую ,т.е.раскрывает её содержание
Б)Вторая частьуказывает на причину того,о чём говорится в первой
В)вторая састь дополняет смысл первой,распостроняя один из её членов
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,В КОТОРОМ ВТОРАЯ ЧАСТЬ УКАЗЫВАЕТ НА ПРИЧИНУ ТОГО,О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПЕРВОЙ.
5.укажите бессоюзное сложное предложение,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ДВОЕТОЧИЕ(знаки препинания опущены)
А)утро было прекрасное ночью прошёл дождик.
Б)мы обошли вокруг усадьбы прохода не где не было.
В)Окна извнутри были плотно занавешаны тдерюжками ставни закрыты.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КАТОРОГО СТАВТСЯ ДВОЕТОЧИЕ.
6.укажите бессоюзное сложное предложение,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ЗАПЯТАЯ(знаки препинания опущены)
А)Популярность подобна юности она проходит и больше не возвращается.
Б)день за днём дул жёсткий ветер бледно белели поля.
В)Солнце дымное встаёт будет день горясий.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ЗАПЯТАЯ
[Дерсу сказал] , (что это не тучи, а туман) и (что завтра будет день солнечный и даже жаркий)
Источник
ОчСолнце быстро встает будет день горячий.
Очень советую побывайте в заповеднике.
Места где уничтожен лес подвергаются размывам от талых вод.
Молодость хороша тем что она имеет будущее.
Начался быстрый дождь и все вокруг быстро намокло.
Наверное уже можно было прекратить эти занятия но я не решался сказать об этом лидии михайловне.
Раставить границы, постовить тире или двоеточии, и значение.
Солнце быстро встает — будет день горячий.
Очень советую: побывайте в заповеднике.
Места, где уничтожен лес, подвергаются размывам от талых вод.
Молодость хороша тем, что она имеет будущее.
Начался быстрый дождь, и все вокруг быстро намокло.
Наверное, уже можно было прекратить эти занятия, но я не решался сказать об этом лидии михайловне.
Другие вопросы из категории
Розставте знаки препинания и подчеркните заимствованные слова.
Толковые
словари не содержат описаний
предметов которые стоят за словами. Они не
переводят слова данного языка ни на какой другой. Их задача каждое слово
растолковать раз
2. главного члена односоставного назывного предложения
3. приложения, употребленного при подлежащем
5. именной части составного именного сказуемого
(3)Это осталось с той поры, когда я «вводил Павлика в свет» – сперва во дворе, потом в школе, где он оказался на положении чужака.
(4)На самом деле душевное превосходство было на стороне Павлика. (5)Моё долгое приятельство с Митей не могло пройти бесследно: я привык к известному моральному соглашательству, а прощение предательства немногим отличается от самого предательства. (6)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден. (7)Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
(8)Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
Читайте также
Завтра а нашей школе будет «День Спасибо»
сказали придумать стишки для всех работников школы))
а что можно сочинить про уборщиц/уборщиков?
мааленькое четверостишие не поможете составить??
Начало желательно такое спасибо вам.
поздняя осень-
твёрдая земля-
тонкие ветки-
быстрая река-
пасмурный день-
слабые корни-
мутная вода-
маленький участок
А)застучали калёса,на переходе мелькнулзелёный огонь,будка вынырнула из темноты и опять пропала.
Б)в сонном,застывшем воздухе стоял монотоный шум,без которого не обходится степная летняя ночь.
В)весений ветер лезет вон из кожи,калиткой щёлкает,кусты корёжит,сырой забор подтплкивает в бок.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2.укажите правельный вариант обьяснения постановки в предложении БУДЕШЬ КНИГИ ЧИТАТЬ-БУДЕШЬ ВСЁ ЗНАТЬ.
А)Содержание первой части противопоставляется содержанию второй
Б)первая часть указывает на время или условие того,о чём говорится во второй части
В)вторая часть заключает в себе вывод,следствие из того,о чём говорится в первой чвсти
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,В КОТОРОМ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ПРОТВОПОСТАВЛЯЕТСЯ ВТОРОЙ
3.укажите бессоюзное сложное предложение,между частями которого ставится тире(некорые знаки препинания опущены)
А)Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало
Б)Я поднял голову вперёд огнём на на опрокинутой лодке сидла мльничиха и розговаривала с моим охотником
В)Давно ль пылила вьюга вновь яблоки в цвету
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ТИРЕ
4.Укажите правельный вариант обьяснения постановки двоиточия в предложении»ТОЛЬКО ВИЖУ:БЛЕДНЫЙ ВСАДНИК ОПУСТИЛСЯ НА ТРАВУ»
А)Вторая часть поясняет первую ,т.е.раскрывает её содержание
Б)Вторая частьуказывает на причину того,о чём говорится в первой
В)вторая састь дополняет смысл первой,распостроняя один из её членов
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,В КОТОРОМ ВТОРАЯ ЧАСТЬ УКАЗЫВАЕТ НА ПРИЧИНУ ТОГО,О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПЕРВОЙ.
5.укажите бессоюзное сложное предложение,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ДВОЕТОЧИЕ(знаки препинания опущены)
А)утро было прекрасное ночью прошёл дождик.
Б)мы обошли вокруг усадьбы прохода не где не было.
В)Окна извнутри были плотно занавешаны тдерюжками ставни закрыты.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КАТОРОГО СТАВТСЯ ДВОЕТОЧИЕ.
6.укажите бессоюзное сложное предложение,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ЗАПЯТАЯ(знаки препинания опущены)
А)Популярность подобна юности она проходит и больше не возвращается.
Б)день за днём дул жёсткий ветер бледно белели поля.
В)Солнце дымное встаёт будет день горясий.
ПРЕВИДИТЕ ПРИМЕР БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,МЕЖДУ ЧАСТЯМИ КОТОРОГО СТАВИТСЯ ЗАПЯТАЯ
[Дерсу сказал] , (что это не тучи, а туман) и (что завтра будет день солнечный и даже жаркий)
Источник