Конспект НОД по рисованию «Солнышко» (первая младшая группа)
Татьяна Бурлуцкая
Конспект НОД по рисованию «Солнышко» (первая младшая группа)
Цель: обучение детей умению рисовать солнышко карандашом.
• продолжать учиться рисовать предмет круглой формы, прямые линии;
• закреплять знание желтого цвета и красного;
• продолжать учиться правильно держать карандаш
• развивать мелкую моторику рук;
• прививать интерес к рисованию, усидчивость, аккуратность.
Материал: игрушка «Медвежонок», плоскостное изображение солнышка, цветные карандаши, листы бумаги а4.
Предварительная работа: наблюдение за солнцем на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение потешек и стихотворения К. И. Чуковского «Краденое солнце», разучивание стихотворения «Солнышко», подвижная игра «Солнышко и дождик».
Ход Занятия.
Воспитатель. – Ребята, посмотрите, какой у нас сегодня гость. Кто это?
Воспитатель. — Правильно, ребята. Медвежонок мне только что рассказал, что крокодил опять проглотил солнце и теперь у них в лесу темно и страшно. Давайте поможем зверятам. Предлагаю вам нарисовать солнышко и подарить его медвежонку.
Ребята соглашаются с воспитателем.
Воспитатель:- Ребята, а у нас в группе есть солнышко? (дети показывают солнышко, изображенное на стене, на календаре природы, на горке).
Воспитатель: -Молодцы! (предлагает сесть за столы).
Вместе с детьми рассматривает изображение солнца на доске.
Воспитатель: -Ребята, какого цвета солнце?
Воспитатель: — А какое оно по форме?
Дети: — Круглое (вместе с воспитателем пальчиком рисуют круг в воздухе).
Воспитатель: — А что еще есть у солнышка?
Дети: — Лучики (рисуют в воздухе палочку пальчиком).
Воспитатель: перед тем, как начать рисовать предлагаю немного поиграть.
Утро красное пришло
Солнце ясное взошло.
Стали лучики светить
Малых деток веселить.
Спрятались все лучики.
Воспитатель показывает, как рисуется солнце (акцентирует внимание на то, как правильно держать кисточку, дети повторяют за ним. При необходимости помогает ребятам.
В конце занятия дети дарят свои работы медвежонку.
Конспект НОД «И снова птицы тут как тут» первая младшая группа Tема образовательной деятельности: «И снова птицы тут как тут» Цель образовательной деятельности: Знакомить детей с приметами весны. Вызвать.
Конспект НОД «В гости к бабушке» (первая младшая группа) Конспект НОД (первая младшая группа) Тема: » В гости к бабушке» Цель: совершенствовать умение находить предметы в окружающей обстановке,.
Конспект НОД по рисованию «Цветок для бабушки». Первая младшая группа Цель: создать условия для художественно – эстетического развития. Задачи: Образовательные: закрепить знания о частях растения (цветок,.
Конспект НОД по рисованию «Красивая чашка в горошек» (первая младшая группа) Конспект НОД по рисованию «Красивая чашка в горошек» (первая младшая группа) Задачи: продолжать развивать умение рисовать кистью; продолжать.
Конспект НОД по рисованию «Волшебные пальчики» (первая младшая группа) Шевченко Виктория Конспект НОД по рисованию «Волшебные пальчики». Первая младшая группа МДОУ «Детский сад комбинированного вида №158» Конспект.
Конспект НОД «Путешествие в сказку» (первая младшая группа) Задачи: Учить координировать движения с речью, развивать общую и ручную моторику. Продолжать формировать словарь.
Конспект НОД по рисованию тычком «Украшаем елочку» (первая младшая группа) Тема : Украшаем елочку (нетрадиционное рисование «рисование тычком»)Программное содержание: -дать представление о новогоднем празднике.
Конспект НОД «Семья Петушка» (первая младшая группа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КИРЕЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КИРЕЕВСКИЙ РАЙОН.
Конспект занятия «Кто у бабушки живет?» Первая младшая группа Первая младшая группа Занятие «Кто у бабушки живет?» Цель: продолжать знакомить с домашними животными. Побуждать понимать речь взрослого.
Конспект занятия «Зоопарк» (первая младшая группа) Цель: Расширить представление детей по теме зоопарк. Задачи: 1. Способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, повадках.
Источник
Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста «Светит солнышко»
Наталья Никитина
Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста «Светит солнышко»
Программные задачи: побуждать детей рисовать лучики для солнышка используя метод рисования — рисования ладошками.
Материалы: дидактическая игра «Собери солнышко», ватман с изображением «солнышка», зонтик.
Ход НОД:
Воспитатель: (читает стихотворение А. Барто)
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладошки:
Очень рады солнышку (малыши хлопают в ладоши)
Воспитатель: ребята, когда солнышко просыпается, начинает ярко светить. Солнечному свету все рады и ребята и зверята и даже растения. Солнышко не только светит, но и греет. Протяните свои ручки навстречу солнышку вы почувствуете как солнышко греет.
Дидактическая игра «Собери солнышко»
(Педагог предлагает из двух частей собрать солнышко по образцу.)
Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием. Я предлагаю позвать солнышко к нам в гости.
Закличка «Солнышко»
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей!
Воспитатель: чего не хватает у солнышка (показывает ватман с изображением солнца без лучей.)
Воспитатель: нарисуем солнышку лучики! А рисовать мы будем ладошкой.
(воспитатель с детьми рисуют лучики методом рисования-ладошками)
Я рисую солнышко
Я поглажу солнышко
Пусть сияет солнышко,
Воспитатель: молодцы ребята, солнышко у нас улыбается.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
По сигналу взрослого «солнце»- дети гуляют, на сигнал «дождик» — собираются под зонтиком. (2-3 р.)
Конспект интегрированной ОД «Светит солнышко» во второй младшей группе Конспект интегрированной образовательной деятельности «Светит солнышко» во второй младшей группе Интеграция образовательных областей: «Познавательное.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Светит солнышко» во второй группе раннего возраста Конспект НОД (художественно-эстетическое развитие) Тема: «Светит солнышко» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной.
Конспект НОД по лепке из соленого теста в группе раннего возраста «Мама — солнышко мое!» Конспект педагогического мероприятия «Мама – солнышко мое!» (солёное тесто) Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».
Конспект НОД по рисованию «Светит солнышко» в младшей группе Цель: — Учить создавать живописную композицию с использованием теплых характеристик цветовой гаммы (желтый, красный, оранжевый цвета).
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста «Праздничный салют» Цель:Формировать представление детей о празднике День защитника Отечества. Задачи:Создать условия для представления у детей о празднике.
Конспект образовательной деятельности во второй группе раннего возраста: «Жёлтое солнышко разноцветной страны» Конспект образовательной деятельности во второй группе раннего возраста. Образовательная область: познавательное развитие. (открытый просмотр).
Конспект занятия по рисованию с детьми младшего дошкольного возраста «Светит солнышко» Цель: Создать условия для рисования гуашью округлых форм, прямых и изогнутых линий. Задачи: Обучающие: -учить детей передавать в рисунке.
Мастер-класс «Солнышко на ножке» в группе раннего возраста Рисование в группе раннего возраста по теме» Одуванчик». Цель:познакомить детей с новой техникой изображения тычком. Задачи: -Знакомить.
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста «Кто живет в лесу» Тема: «Кто живет в лесу» Цель: ознакомление детей с приемами нетрадиционного рисования. Задачи: • Образовательные — закрепить знания.
Источник
Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста (2–3 года) «Солнышко и лучики»
Шейла Абдулкеримова
Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста (2–3 года) «Солнышко и лучики»
Конспект
по художественно-эстетическому развитию
для детей раннего возраста (2-3 года)
«Солнышко и лучики»
Абдулкеримова Шейла Гумматовна
воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 50
Конспект
по художественно-эстетическому развитию
«Солнышко и лучики»
1.Учить сочетать в одном образе разные формы и линии: рисовать большой круг и несколько прямых линий, коротких и длинных.
2. Закреплять умение пользоваться кистью и гуашью, различать и называть желтый цвет.
3. Развивать самостоятельность, творчество.
1. Лист бумаги формата А4.
2. Гуашь желтого цвета.
3. Кисти, баночки с водой (непроливайки, салфетки, клеенки.
4. Плакат с изображением солнца.
5. Солнце с лучиками из картона (для подвижной игры).
7. Магнитная доска.
Ход НОД:
Воспитатель: Доброе утро, мальчишки и девчонки! Оно, действительно доброе. Наступает весна. Светит солнышко, птички поют песенки. Встаньте в круг, улыбнитесь друг другу и поздоровайтесь.
Дети образуют круг, в центре которого воспитатель.
Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп! (Дети хлопают в ладоши)
Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ! (Дети топают)
Здравствуйте, щёчки! Плюх-плюх-плюх! (Дети хлопают по щекам)
Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок! (Дети чмокают)
Здравствуй, носик! Пип-пип-пип! (Дети трогают носики)
Здравствуйте, дети! Хлоп-хлоп-хлоп! Топ-топ-топ! Плюх-плюх-плюх! Чмок-чмок-чмок! Пип-пип-пип! (Дети повторяют все разученные движения)
(Раздается стук в дверь)
Воспитатель: Ой, кто это пришел, такой грустный? Это наша кукла Таня. Танечка, что случилось? (Воспитатель подносит куклу к уху)
Воспитатель: Таня шепнула мне на ушко, что она утром вышла на улицу, а там темно. Что случилось, что пропало? А вот что? Она нам загадает загадку.
Всем светит, всем греет!
Воспитатель: Догадались? Правильно, это солнышко.
Танечка хочет увидеть улыбающееся солнышко с лучиками. Она знает, что вы любите рисовать. Поможем ей нарисовать солнышко с лучиками.
(Воспитатель показывает плакат с изображением солнца)
Воспитатель: Дети, какой формы и размера солнышко? (круглое, большое). Какого цвета? (желтое). Правильно, оно круглое, большое, желтое, похоже на блинчик, который печет вам мама. А что еще есть у солнышка? (лучики). Сколько их? (много). Солнышко с лучиками всем светят, всех согревают. Мы с вами сегодня нарисуем солнышко и много-много лучиков.
Игра «Солнышко встает» Аверина И. Е.
Вот как солнышко встает,
Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх, потянуться)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки, руки опустить на пол)
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться)
Воспитатель: Готовы помочь Тане? (да) Поднимем правую ручку и в воздухе нарисуем круг. Сначала маленький, а потом большой. Вот какое солнышко получилось. А теперь нарисуем лучики. Они прямые, могут быть короткими и длинными. Назовите наших помощников (Воспитатель показывает кисточку, краски, баночку непроливайку, а дети называют предметы). Подготовим наши пальчики к работе.
Пальчиковая игра «Лучик солнца»
Лучики солнце на небо пускает,
Каждого словом приветным встречает:
Этот лучик – озорной,
Этот лучик – золотой,
Этот лучик – добренький,
Этот лучик тоненький,
(Поочередно загибаем пальчики, начиная с большого)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на меня и ты, Танечка, тоже. Я покажу вам как будем рисовать солнышко и лучики на листе бумаги (Воспитатель показывает, как надо обвести заранее нарисованный круг на листе бумаги и отходящие от круга прямые линии, длинные и короткие).
Воспитатель: Берем в руку кисточку, опускаем ее в баночку с водой, вытащили кисточку, лишнюю водичку стряхиваем и аккуратно обмакиваем в желтую краску. А теперь рисуем солнышко с лучиками.
(Самостоятельная работа детей. Во время работы воспитатель подходит к ребенку и оказывает индивидуальную помощь, следит за осанкой)
Воспитатель: Покажите ваши рисунки друг другу. Как солнечно стало в нашей группе. Какие вы молодцы! Кукла Таня улыбнулась нам и сказала спасибо.
Воспитатель: Кто у нас сегодня в гостях? Что мы рисовали? Какого цвета солнышко? Кукле Тане понравились ваши рисунки. Она предлагает вам поиграть.
Подвижная игра «Дарит солнышко лучи»
Заранее изготовленное из картона солнце с лучами кладется на пол.
Воспитатель собирает детей закличкой:
Каждый солнца луч ищи,
И согреться поспеши.
Дети встают вокруг солнышка и ведут хоровод:
Солнышко дарит нам свет и тепло,
Лучики солнца найти так легко,
Будем у солнышка рядом вставать,
Будет оно нас теплом согревать.
Играющие встают на лучи.
1. Д. Н. Колдина. Лепка и рисование с детьми 2–3 лет.
М., Мозаика – Синтез, 2007;
2. Авторский блог педагога – психолога Оксаны Будинской. Картотека игр на
тему «Солнышко». [Электронный ресурс] / https://oksanapsiholog.blogspot.com/2017/09/blog-post_55.html (Дата обращения: 29.02.20).
Фотоотчёт о весеннем утреннике для детей раннего возраста «Солнечные лучики». После долгой зимы наступило чудесное время года — весна. Именно с приходом весны просыпается природа после сна: ярко светит тёплое лучистое.
Конспект развивающего занятия по рисованию «Разноцветные мыльные пузыри» для раннего дошкольного возраста Цель: учить рисовать мыльные пузыри нетрадиционными приемами: ватными палочками и пальчиком; закреплять знания о цвете и величине предметов.
Конспект занятия «Лучики безопасности» для воспитанников I ступени для детей с ОВЗ Тема: «Лучики безопасности». Цель: Формирование навыков ЗОЖ. Задачи: • Повторить основные правила безопасного поведения в быту; дать представление.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ладошкой «Петушок» с детьми раннего возраста Задачи. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (всей ладошкой) способом примыкания. Развивать творческое воображение, внимание,.
Конспект занятия по рисованию «Разноцветные следы улитки» с детьми второй группы раннего возраста Конспект занятия по рисованию «Разноцветные следы улитки» Цель — познакомить детей с техникой рисования поролоновым тампоном. Задачи:.
Конспект занятия по рисованию с детьми младшего дошкольного возраста «Светит солнышко» Цель: Создать условия для рисования гуашью округлых форм, прямых и изогнутых линий. Задачи: Обучающие: -учить детей передавать в рисунке.
Конспект занятия по рисованию пальчиком в первой группе раннего возраста «Давайте пить чай» онспект занятия в первой группе раннего возраста «Давайте пить чай». Цель: формировать умение детей рисовать пальчиками. (кончиками пальцев.
Сценарий досуга ко Дню Матери для детей раннего возраста «Мама — солнышко моё» Сценарий досуга ко Дню Матери для детей раннего возраста «Мама – солнышко моё» 1Воспитатель: В день осенний, в ноябре, Праздник замечательный,.
Источник