Разобрать части речи заиграл первые лучи солнца

Слово может быть разобрано в 4-х вариантах

Характеристика предложения

О инструменте

После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

Какой вариант разбора выбрать?

Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

Часть речи сверху слова

Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

Источник

Как разобрать предложения по челенам золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки?

Русский язык | 10 — 11 классы

Как разобрать предложения по челенам золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки.

Золотой — определение (волнистая черта ; луч (какой?

луч — подлежащее (прямая черта)

солнца — косвенное дополнение (прерывистая черта)

заиграл — сказуемое (две параллельные черты)

на верхушке — обстоятельство места ( — .

Лучи солнца заиграли на верхушке дерева , на поверхности воды , на крыше дома?

Лучи солнца заиграли на верхушке дерева , на поверхности воды , на крыше дома.

Проснулись цветы , птицы , муравьи.

Подчеркнуть в предложениях однородные члены.

Разобрать предложения по членам?

Разобрать предложения по членам?

На верхушке березы качался одинокий золотой лист.

Разобрать предложение по частям речи берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красныепятачки?

Разобрать предложение по частям речи берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красныепятачки.

Разобрать предложение по членам?

Разобрать предложение по членам.

На верхушке березы качался одинокий золотой лист.

Сложное предложение разобрать по частям речи с неба льются горячие лучи солнца, и золотится спелая рожь?

Сложное предложение разобрать по частям речи с неба льются горячие лучи солнца, и золотится спелая рожь.

Брызнули лучи весеннего солнца и заиграли на воде золотом и радугой?

Брызнули лучи весеннего солнца и заиграли на воде золотом и радугой.

Поставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.

Задание?

Спиши предложения, вставляя пропущенные окончания.

Обозначь окончания у всех имён существительных.

Укажи скланение падеж всех имён существительных.

В утеренней прохлад.

Разливается горьковатый запах полын.

. Золотой луч солнца заиграл на верхушках.

Ведёт узкая тропинка.

Прочитайте предложения?

ЛУчи солнца заиграли на верхушке дерева, на поверхности воды на крыше дома.

Проснулись цветы, птицы, муравьи

Укажите падеж выделенных сущ : Верхушке, поверхности, крыше.

Помогите разобрать предложение по членам : «Молодые берёзки и дубки опустили свои листочки?

Помогите разобрать предложение по членам : «Молодые берёзки и дубки опустили свои листочки.

Помогите?

Разобрать предложеие по челенам предложения.

Солнце стояло низко над горизонтом.

Вы перешли к вопросу Как разобрать предложения по челенам золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки?. Он относится к категории Русский язык, для 10 — 11 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

1) (даю чему? ) синему морю (дательный падеж) 2) (горжусь кем? ) маленьким мальчиком (творительный падеж) 3) (думаю о ком? ) о радостной девочке (предложный падеж).

1 группа с мягк. Знаком показатель мягкости : Кость, мышь, Мыть, пить, быть, бить. 2группа с разд. Знаком пьёт, бьёт, вьюн, вьюга.

Подчеркнуть синим цветом слова : ТИСКИ, КЛЕЩИ. СЛЕСАРЬ Мне нужны такие вещи : (вещь, ж. Р. , 3скл. ) Молоток, (м. Р. , 2 скл. ) Тиски , (употребляется только во мн. Ч. ) И клещи, (употребляется только во мн. Ч. ) Ключ, (ключ, м. Р. , 2 скл. ..

Растёт, ягодами, огурцы, яблоки, ягод, Русский.

Вот наступилазолотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осеньлюбит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листо..

Научный стиль, что очевидно, является стилем научного письма или, если использовать кальку с английского термина. Художественный стиль, как явствует из названия, это стиль художественной литературы. Все исследователи отмечают особую сложность его и..

Всмысле что просклонять.

Отвечают на один и тот же вопрос. Являются одним и тем же членом предложения. Относятся к одному и тому же члену предложения. Равноправны друг другу. Связаны сочинительной связью.

Посмотрят — буд. Вр. , 3 л. , мн. Ч. загалдят — буд. Вр. , 3 л. , мн. Ч. напирают — наст. Вр. , 3 л. , мн. Ч. прыгать — неопр. Форма кричат — наст. Вр. , 3 л. Мн. ч. Хлопают — наст. Вр. , 3 л. Мн. ч. Прыгают — наст. Вр. , 3 л. Мн. ч..

Источник