Краткосрочный проект «Пусть всегда будет солнце!»
Наталья Колодкина
Краткосрочный проект «Пусть всегда будет солнце!»
Проект – «Пусть всегда будет солнце!»
Автор – Колодкина Н. Ю.
Актуальность разработки и реализации проекта –
Тема была выбрана в первый месяц лета не случайно. Таким образом ознаменовав для детей начало лета, ассоциировав лето с солнцем. Так как в мая начале июня солнце начинает светить ярче, теплее, по сравнению с зимним периодом. Это, конечно, заметили дети. Причем в беседах, большинство детей называли только форму и цвет солнца, мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем. Хотелось обогатить знания детей о природном объекте – солнце, показать влияние солнца на природу, на круговорот времен года и суток. В связи с этим была определена такая тема.
Цель проекта:Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной.
• Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.
• Ознакомление детей с особенностями солнца и его ролью в жизни человека.
• Освоение способов изображения солнца.
Тип проекта: информационно-исследовательский.
Участники: Дети старшего дошкольного возраста.
Воспитатель: Колодкина Наталья Юрьевна
Длительность проекта – 1 неделя (краткосрочный).
Этапы проекта:
1. Начальный этап.
Постановка цели и разработка содержания учебно-воспитательного процесса. Подбор материала.
2. Деятельный этап.
— обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет», а так же более сложными глаголами и прилагательными «лучистое», «лучезарное», «долгожданное» и т. д.
— познавательный интерес к экспериментам;
— развитие у детей наблюдательности.
— создание картотеки “Малые фольклорные формы: песенки, потешки о солнце».
Работа с детьми.
Наблюдение за солнцем в разное время суток.
Игра «Спрячемся от Солнышка»
Подвижная игра «Здравствуй, солнечный лучик»
Игра «Найди свою тень»
Рисование «Обведи мою тень»
Чтение и заучивание потешки «Солнышко», «Солнечный зайчик»
Подвижная игра «Солнечный зайчик».
Дидактическая игра «На что похоже?».
Наблюдение за изменениями в природе, связанных с солнцем.
Комплекс утренней гимнастики «Лучистое солнышко».
Эксперимент «Холодно — тепло»
Эксперимент в трех этапах – «Как солнышко воду пьет»
Малоподвижная игра «Построй солнышко».
Историческая беседа – «А раньше было солнце…»
Чтение книг о солнце: К. Чуковский «Краденое солнце», М. Пришвин «Кладовая солнца», сказки А. Лопатина, М. Скребцова.
Опыт — «Из каких цветов состоит солнечный луч»
Рисование ладошками – «Солнышко лучистое»
Рисование пластилином «Солнечные открытки»
Лепка «Дружелюбное солнышко»
Рисование «Наше единственное Солнышко»
Ручной труд «Солнечные султанчики»
Коллективная аппликация из листьев «Солнце»
Математическое и сенсорное развитие «Геометрическое солнышко»
Беседа «Если не было бы Солнышка»
Развитие речи, рассматривание картины и составление рассказа с элементами ТРИЗ технологии.
Просмотр мультипликационной презентации – «Приключения Лео и Стича. Экспедиция на солнце»
Прослушивание песен: «Пусть всегда будет солнце», «Что такое лето?», «Я на солнышке лежу».
Игры и развлечения
Подвижная игра «Поймай Солнечного Зайчика»
Театр теней рук.
Игры с мозаикой
Д. /и. «Что перепутал художник»
Игра с бросовым материалом (пробками) – «Выложи солнце»
Тактильная игра – «Какое на ощупь солнце»
«Солнечная викторина»
Праздник – «Здравствуй лето!»
Работа с родителями.
Консультации – «Опасность солнечного удара», «Польза и вред солнечных ванн в летний период».
1. Картотека “Малые фольклорные формы: песенки, потешки о солнце».
2. Фото — отчет о всей проектной деятельности.
3. Конспект развлечения – «Солнечная Викторина».
4. Консультации для родителей — «Опасность солнечного удара», «Польза и вред солнечных ванн в летний период».
Проектная карта
1 Непосредственно образовательная деятельность Составление рассказа по картине с элементами ТРИЗ технологий. (развитие речи)
К. Чуковский «Краденое солнце» (чтение художественной литературы) «Солнышко лучистое» — рисование ладошками. (художественное творчество – рисование) «Г
еометрическое солнце»
(Математическое и сенсорное развитие) Прослушивание песни «Пусть всегда будет солнце»
Найти картинки с изображением солнца.
2 Наблюдения (экскурсии, прогулки) Наблюдение за солнцем утром, днем и вечером. Сравнение. Наблюдение за тенью разных предметов. Наблюдение «Значение солнца в жизни растений»
«Одуванчик – маленькое солнышко»
Наблюдение за солнцем через разноцветные стекла. Понаблюдать за закатом солнца дома. Поделиться своими наблюдениями.
3 Рассказывание Творческое рассказывание детьми на тему «Зачем нужно солнце» Историческая беседа – «А раньше солнце было…»
Чтение художественной литературы Рассказ М. Пришвина «Кладовая солнца» сказки А. Лопатина, М. Скребцова
4 Экспериментирование, моделирование Опыт «Из каких цветов состоит солнечный лучик» Эксперимент «Где вода нагреется быстрей? В тени или на солнце) Эксперимент «как солнышко воду пьет» (1 этап) Эксперимент «Холодно – тепло»
Эксперимент «как солнышко воду пьет»(2 этап) Эксперимент «как солнышко воду пьет»(3 этап – заключительный)
5 Игры (настольно-печатные и дидактические) Д. /и. «Что перепутал художник» Игра с мозаикой – «Выложи солнце» Тактильная игра – «Какое на ощупь солнце» Д. /и. «Помоги солнцу найти свои лучики»Настольная игра: «Собери картинку» Придумать дома, совместно с родителями мини – кроссворд.
6 Художественно-творческая деятельность:- Рисование на асфальте «Нарисуем много солнца, что бы стало нам теплее!»
рисование «Наше единственное солнышко»
аппликация Коллективная, с использованием природного материала (листьев) – «Солнце»
лепка «Солнечные открытки» — рисование пластилином «Наше дружелюбное солнышко»
7 художественное конструирование. «Солнечные султанчики»
8 восприятие произведений изобразительного искусства Айвазовский – «Закат в Ялте» Х. Джейкоб – «Восход над морем У стогольма»
9 Развлечения Театр теней рук Просмотр мультипликационной презентации – «Приключения Лео и Стича. Экспедиция на солнце. Игра с бросовым материалом (пробками) –«Наше солнце больше всех!» (выкладывание пробками солнца) Развлечение – «Солнечная викторина» Праздник –
Образовательный проект в старшей группе «Здравствуй, солнышко!» Тема данного проекта была выбрана не случайно. С приходом лета солнце начинает светить ярче, теплее. Это, конечно, заметили дети. Причем.
Источник
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Пусть всегда будет солнце»
Марзет Такахо
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Пусть всегда будет солнце»
Конспект образовательной деятельности
с детьми старшего дошкольного возраста
«Пусть всегда будет солнце»
• Дать детям представления о том, как защищали свою родину советские люди в годы Великой Отечественной войны.
• Активизировать словарь прилагательных, связанных по смыслу со словом «мир».
• Развивать представление о всенародном празднике воинов.
• Закрепить названия родов войск Российской армии,
• Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине.
Предварительная работа: беседа о Родине; о героях войны; о тружениках тыла; о мире; рассматривание альбомов, книг, иллюстраций; чтение художественной литературы о войне.
Ход образовательной деятельности
1. Дети входят под песню «Пусть всегда будет солнце», когда звучит припев педагог показывает слайды по тексту 1-4
Воспитатель: О чем или о ком эта песня?
Дети: Дети поют о солнце, о небе, о маме, о себе.
Воспитатель: Слайд Яркое и тёплое солнце,
Слайд ясное и светлое небо,
Слайд любовь мамы и ребёнка возможны лишь тогда,
Слайд когда на земле царит мир.
Воспитатель: Ребята, как вы понимаете слово мир? Что это значит?
Дети: Мир – это когда …
Воспитатель: Есть слово «мир» оно доброе и светлое, а есть наоборот другое слово оно тёмное и страшное. Кто догадался, что это за слово?
(Дети садятся на стулья для просмотра слайдов.)
2 Слайды: начало войны
Воспитатель: Давним давно на нашу Родину напали злые враги их называли фашистами. Рано утром, когда люди мирно спали.
Слайд Фашистские самолёты бомбили города, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Так началась война.
Слайд: Брестская крепость
Первой попала под удар Брестская крепость. Герои пограничники встретили врага на рассвете. Грохот и вой самолетов покрывали все.
СлайдБомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники отважно, мужественно защищали границу.
Воспитатель: Что можно сказать о пограничниках? Какие они?
Дети: Смелые, мужественные, отважные.
Воспитатель: А сейчас мы попробуем стать пограничниками и будем разоблачать врага. Но для этого необходимо разделится на команды. С помощью цветных фишек.
(Дети делятся на команды с помощью кругов белого, голубого цвета.)
3 Игра «Найди тень»
У каждого отряда карточки, на которых изображена военная техника. С левой стороны цветное изображение, а с правой стороны её тень. Задание соединить с помощью стрелок тень каждой техники. И назвать рода войск изображены у вас на карточке.
Воспитатель: Вам нужно быть внимательными. Я буду прочитывать фразы в быстром темпе. Если я называю то, что находится над головой, вы поднимаете руки вверх. Если я называю предметы, находящиеся внизу вы приседаете.
Физкультминутка: «Что у нас над головой»
Что у нас над головой?
Солнышко лучистое?
Горшок из глины?
Варенье из малины?
Шар воздушный синий?
Дети садятся на стулья.
Воспитатель: Ребята вспомните сюжет нашего фильма о войне и скажите Кто защищал Брестскую крепость?
Дети: Солдаты пограничники.
Воспитатель: А ведь защищали нашу Родину не только пограничники но и другие солдаты?
Дети: Моряки, лётчики, танкисты, пехотинцы, десантники, разведчики.
Воспитатель: Пограничники, лётчики, танкисты, моряки принимали участие в боевых действиях. А что же делали люди, которые не воевали?
Слайды: Дети в тылу
Слайд В тылу остались работать женщины и старики. Они копали противотанковые, траншеи, сооружали заграждения, таскали мешки с песком, Слайд перекрывали все улицы, чтобы не подпустить врага к своему городу.
Слайд И везде рядом со взрослыми были дети. Дети стали помогать взрослым во всем. Работали в госпиталях, на заводах изготавливали оружия. Они заменяли ушедших на фронт мужчин.
Женщинам, детям и старикам приходилось не только питаться самим, но и кормить армию, доставлять еду солдатам, выращивать для них хлеб. По вечерам вязали носки и варежки для солдат.
Воспитатель: В этой войне учувствовали не только солдаты, но и мирные жители. Я предлагаю вам подобрать иллюстрации для альбомов о солдатах мирных жителях.
Игра «Военные страницы»
Воспитатель: Место где люди работали на заводах, выращивали хлеб, шили одежду мы обозначим картинкой «Дом» (мирные жители). Место, где проходили военные действия обозначим картинкой «Солдат».
Дети садятся на стулья.
Воспитатель: Благодаря сплочённости народа, его героизму, отваге они победили фашистов в войне.
Слайд: парад победы.
Воспитатель: День Победы — это великий день в этот день всегда проходят торжественные военные парады.
Слайд Вечером, когда стемнеет начинается салют победы.
Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Как называется этот памятник?
Слайд: Вечный огонь.
Воспитатель: Могила неизвестного солдата.
Солдатам не вернувшихся с войны, не известным солдатам.
Воспитатель: А что значит Неизвестного?
Дети: Это когда неизвестно его имя.
Воспитатель: Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали такие памятники. А самый главный памятник неизвестному солдату находится в Москве, на Красной площади. Там всегда горит Вечный огонь.
Игра «Собери солнышко»
В небе тучки хмурятся
Засияет солнышко-
Будем бегать во дворе!
Воспитатель: Мы сейчас с вами возьмём лучики и будем его собирать, называя «добрые слова» (мир, доброта, забота, уважение, мама, ласка, любовь, Родина, семья, внимание, солнце, небо, здоровье).Воспитатель: Спасибо за внимание.
Детский мастер-класс по аппликации «Пусть всегда будет солнце!» Коллективное творчество детей Материал для выполнения мастер – класса: набор цветной бумаги, фигурный дырокол, ножницы, клеевой карандаш, силуэтное изображение голубей,.
Коллективная работа «Пусть всегда будет солнце» «Пусть всегда будет солнце, Пусть всегда будет небо, Пусть всегда будет мама, Пусть всегда буду я!» 1 июня — День Защиты детей. Мы с ребятами.
Конспект образовательной деятельности «Пусть всегда будет мама!» Конспект образовательной деятельности на тему: «Пусть всегда будет мама!» Описание материала:этот сценарий будет интересен воспитателям.
Неделя «Пусть всегда будет солнце!» В нашем детском саду вторая неделя июня проходила под названием «Пусть всегда будет солнце!». На этой неделе мы говорили о солнце, о его.
Стенгазета «Пусть всегда будет солнце!» В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Колосок» в мае 2016 воспитатели Галяметдинова Зульфира Нагибовна и.
Праздник к Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда буду я!» Цель и задачи:Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей». Формировать.
Пусть всегда будет мир! Пусть всегда будет безопасная дорога! Фотоотчет Гражданско-патриотическое воспитание является одной из важнейших составляющих формирования личности ребёнка. Большую роль здесь играет повышение.
Сценарий Дня защиты детей для всех групп детского сада «Пусть всегда будет солнце!» Сценарий Дня защиты детей «Пусть всегда будет солнце!» Ведущий: Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас! Как.
Сценарий летнего развлечения ко Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!» Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего досуга с детьми среднего дошкольного возраста ко Дню.
Взаимодействие с родителями по организации культурно-досуговой деятельности «Пусть всегда будет мама» Звучит музыка (мамонтенка) в зал входят мамы, садятся на места. Вед. Здравствуйте, все! Сегодня замечательный праздник, День матери посвященный.
Источник