Презентация проекта тема космос старшая группа

Презентация проекта «Этот загадочный космос» в старшей группе

Елена Свирида
Презентация проекта «Этот загадочный космос» в старшей группе

Тип проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный, 2 недели.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Сроки реализации: с 3 апреля по 14 апреля.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

1. Уточнять и обобщать знания детей о космосе.

2. Закрепить знание детей о Вселенной, Солнце, строении Солнечной системы и других космических объектах.

3. Рассказать детям об освоении космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

4. Познакомить детей, с нетрадиционным способом рисования.

5. Использовать различные техники творчества в продуктивной деятельности.

6. Создать условия для творческого развития детей.

7. Развивать эстетический вкус, интеллектуальные и художественные способности.

8.Активизировать словарь детей словами: Космос, звезды, космонавты, солнце, планеты, Солнечная система, Меркурий, Венера, Плутон, Марс, Юпитер, Земля, Луна.

9. Воспитывать интерес к космосу, художественный вкус, фантазию, творчество.

10. Привлечь родителей к совместной деятельности.

-развитие и поддержка интереса к теме о космосе;

-активность в обсуждении темы и эмоциональное реагирование на стихи, рассказы, беседы о космосе;

-умение делиться с педагогом, родителями и детьми разнообразными впечатлениями от прочитанного рассказа, бесед и творчества по теме;

-создание коллективной работы по теме «Этот загадочный космос».

Актуальность: Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Тем не менее современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Данный проект направлен на обогащение познавательно-эстетической компетентности старших дошкольников, поможет систематизировать полученные знания и применять их в различных видах деятельности, сформировать конструктивные навыки.

Источник

Презентация проекта «Мир космоса» (старшая группа).
проект (старшая группа) по теме

Педагогический проект о представлении детей о космосе, о целостности окружающего мира через совместную проектную и творческо-познавательную деятельность детей, воспитателей и родителей.

Проект создан в соавторстве с Завалишиной Екатериной Васильевной.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка города Бердска №28 «Огонёк»

Тема: «Мир космоса»

633011 ул. Лунная, 3

1. Краткая аннотация проекта
2. Цель и задачи
3. Методы реализации проекта
4. Календарный план реализации проекта
5. Ожидаемые результаты
6. Приложения

Краткая аннотация проекта

• дети старшей к школе группы детского сада,
• родители воспитанников,
• воспитатели группы.

Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как всё неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию,

но дети в недостаточной степени имеют представление о космосе, о планетах, о космонавтах, о созвездиях, о Вселенной. Участие детей в проекте «Мир космоса» позволит максимально обогатить знания и представления детей о Вселенной, развить связную речь, творческие способности детей, систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

Вид проекта: краткосрочный (2 недели), творческо-познавательный.

Сроки проведения: апрель 2013 года.

Цель и задачи проекта.

Формирование представления детей о космосе, о целостности окружающего мира через совместную проектную и творческо-познавательную деятельность детей, воспитателей и родителей.

• продолжать расширять представления детей о многообразии космоса, рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса;
• мотивировать родителей на совместную с детьми творческую деятельность;
• создание альбома с иллюстрациями на тему «Мир космоса»;
• создание коллективной работы на тему «Мир космоса»;
• развивать речь дошкольников путём знакомства с методом презентации своей работы.

Методы реализации проекта:

Проект реализуется но нескольким направлениям:

— взаимодействие с родителями;

— совместная с детьми деятельность;

— непосредственно – образовательная деятельность.

Всю работу по реализации данного проекта можно разделить на три этапа:

Календарный план реализации проекта.

1. Подготовительный

1 неделя апреля 2013 год

1. Чтение книги «Малышам о звёздах и планетах». Автор: Е.П. Левитан.

2.Подбор плакатов и иллюстраций к теме «Мир космоса» внутри группы детского сада.

3.Беседы с детьми на темы: «Неизвестная Вселенная», «Планеты солнечной системы».

4. Сюжетно-ролевая игра «Полет в космос».

5.Разучивание считалки «Наши планеты» (приложение №1)

6.Создание иллюстраций к альбому «Мир космоса» (приложение №2).

Воспитанники группы и их родители

1. Основной

2 неделя апреля 2013 год

1. Посещение с детьми выездного Планетария.

2.Презентация детей своих работ к альбому «Мир космоса».

3.Создание коллективной работы «Чудесный мир космоса» с элементами аппликации, оригами, рисования (приложение №3).

Воспитатели и воспитанники группы

Воспитатели и воспитанники группы

1. Заключительный

2 неделя апреля 2013 год

Интеллектуальная игра «Путешествие к далеким планетам» (приложение №4).

— налаживание совместной с родителями деятельности;

— улучшение межличностных отношений детей в группе;

— формирование у детей более точных представлений о космосе и Вселенной;

— развитие творческой активности у детей и их родителей;

Приложения к педагогическому проекту.

Считалка «Наши планеты»:

На Луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

Девять – дальше всех Плутон,

Кто не видит – выйди вон.

Приложение №2.

НОД Интеллектуальная игра «Путешествие к далеким планетам».

Дети делятся на 3 команды. За правильный ответ команда получает звёздочку. Награждение проходит после подсчёта фишек.

— Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

— Сколько планет в солнечной системе? (их 9)

— Какие планеты солнечной системы мы знаем? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун, Плутон) .

— Назовите мне две самые большие планеты? (Юпитер, Сатурн) .

— Какую планету называют красной? (Это планета Марс)

— Какая планета находится ближе всех к Солнцу? (Меркурий) .

— Как называется спутник Земли? (Это Луна) .

— Назовите фамилию первого космонавта отправившегося в Космос? (Это Юрий Гагарин).

2 . Игра «Сложи целое из частей» с разрезными картинками, на которых изображены космические корабли .

3 .Физкультминутка. Космический танец (звучит космическая музыка, дети танцуют).

4 . Отгадайте космические загадки:

• Без огня горит, без крыльев летит. (Солнце)

Овцы не считаны,

Пастух рогат. Что это? (Небо, звезды, месяц)

• На этой планете такая жара,

Что там оказаться опасно друзья. (Меркурий)

• Эту планету – холод страшный сковал,

Теплом её солнечный луч не достал. (Плутон)

• Эта планета нам всем дорога,

Нам жизнь подарила планета … (Земля)

• А эта планета гордится собой,

Поскольку считается самой большой. (Юпитер)

И этим себя от других отличила. (Сатурн)

• А эта планета зелёного цвета. (Уран)

• Морской царь названье ей дал,

Именем своим планету назвал. (Нептун)

Миновали две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька. (Луна)

5.Решаем «хитрые задачки». Отвечаем четко и по одному.

• Сколько концов у палки? (два конца). У двух палок? (четыре конца). У двух с половиной? (шесть концов) .
• Над лесом летели 3 рыбки, две приземлились. Сколько улетело? (ни одна не улетела, рыбы не летают) .
• На березе росли три яблока, одно яблоко сорвали. Сколько яблок осталось? ( на березе не растут яблоки) .
• На столе 4 морковки и 3 огурца. Сколько фруктов на столе? ( это овощи, а не фрукты) .
• Если курица стоит на одной ноге, то она весит два килограмма. Сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах? (тоже 2 кг.)

(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

(прямые руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)

На поляну тихо сели

(присесть руки на колени)

Да и снова полетели

(встают, раскачивая прямыми руками)

И на стульчики все сели.

(берут стульчики и садятся за свои столы).

7. Задание «Третий лишний». Ребята подойдите к столу и укажите третье лишнее слово.

1. Земля, Солнце, скафандр.

2. Комета, метеорит, глобус.

3. Телескоп, бинокль, телевизор.

4. Планета, спутник, пылесос.

5. Самолет, вертолет, ракета.

6. Космонавт, астронавт, водитель.

Ребята, вот мы и справились со всеми заданиями. Я знала, что вы умные, сплоченные, верные друзья. Молодцы! Вы проявили смекалку. Получайте звездочки!

Награждение детей медалями «Юные космонавты».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель: учить дифференцировать слоги, слова, словосочетания со схожими фонемами (С-Сь)Задачи: коррекционно- образовательные-обучать дифференциации звуков с-сь;-закреплять навык самостоятельного определе.

Презентация для детей старшего дошкольного возраста для занятий по окружающему миру на тему «Космос».

Познавательное развитие «Первый в космосе».

Презентация Космос старшая группа.

Детям о космосе.

Интегрированное занятие в старшей группе «Космическое путешествие»Цель: Расширить представления детей о космосе.Образовательные задачи: Расширять знания.

Источник

» Неделя космоса » старшая группа.
презентация к уроку (старшая группа) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Неделя космоса В старшей группе Детского сада № 22 Воспитатель Смирнова Людмила Валерьевна.

Были поставлены задачи: познакомить детей с Днем космонавтики; расширять представления о космосе и планетах; закреплять знания о том, что первым космонавтом был гражданин России – Юрий Алексеевич Гагарин. Проводились познавательные беседы: «Безопасно ли в Космосе?», «Неизведанная Луна» .

На этой недели дети углубленно изучали космическую тематику : разучивали стихотворения, отгадывали загадки о космосе; Читали рассказы Обуховой ЛН. «Как мальчик стал космонавтом», «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили»; играли в сюжетно-ролевые игры«Полет на Луну».

Летит в космической дали Стальной корабль Вокруг Земли. И хоть малы его окошки, Всё видно в них Как на ладошке: Степной простор, Морской прибой, А может быть и нас с тобой!

Космос глазами детей.

Дети с удовольствием располагаются Внутри купола, где по всей поверхности Будет организована демонстрация звёздного неба, строение солнечной системы, интересных мест планеты . Мобильный планетарий .

Так же были привлечены в работу родители, которые заинтересовались данной темой и активно в ней участвовали, выполняли совместно с детьми макеты, рисунки, аппликации Космоса.

Источник

Презентация о космосе для детей старшей группы.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

12 Апреля- День Космонавтики.

Презентация предназначена для детей старшей группы детского сада.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №3 «Ягодка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым. 12 апреля- День Космонавтики Для детей старшей группы Подготовил: воспитатель Рогова Наталья Ивановна

В необъятных просторах космоса

вращается наша Земля. Она – одна из планет Солнечной системы.

Солнечная система – это объединение планет и их спутников – вращающихся вокруг звезды – Солнца. Планет всего девять, все они разные.

В глубокой космической мерзлоте, на границе солнечной системы, движутся планеты – небольшие тела изо льда, пыли и камней. А между орбитами Марса и Юпитера расположено большое скопление астероидов – каменных глыб.

Земля — третья от Солнца планета.

Мы живем на планете Земля.

Она представляет собой огромный каменный шар, большая часть поверхности которого покрыта водой.

Землю окружают слои воздуха, которые называются атмосферой.

Наша планеты находится в постоянном движении: она вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца.

Звезды кажутся нам из далека светящимися огоньками, потому что они находятся очень далеко. На самом деле каждая звезда – это гигантски газовый шар, подобный нашему солнцу, который излучает тепло и свет.

Созвездие – это узор из звезд , создающих какую-либо фигуру.

Первым человеком покорившим космос, был советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. В космической ракете С названием «Восток» Он первым на планете Подняться к звёздам смог. Поет об этом песни Весенняя капель: Навеки будут вместе Гагарин и апрель. В. Степанов.

Полет продолжался 1 час 48 минут. Корабль «Восток» совершил один оборот вокруг Земли.

Для проведения некоторых исследований нужно, чтобы человек долгое время находился в космосе. Были придуманы космические дома — орбитальные станции.

Спутники, запущенные человеком в космос присылают на Землю снимки нашей планеты и снимки космического пространства.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование у детей субъектной позиции через познавательно-исследовательскую деятельность.

КонспектНОД по ФЦКМс использованием информационно-коммуникативных технологийна тему: «Космос» для детей старшей группыЦель: Систематизация знаний о космосе, космонавтах и их работе.З.

Занятие поможет углубить познавательный интерес детей к космосу, к работе космонавтов, развивать фантазию, воображение детей, в воспитании чувства гордости за исто.

Краткосрочный познавательный проект «Космос» для детей старшей группы.

Загадки Вселенной будоражат воображение всегда. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному, помочь ему узнать .

Презентация » Загадочный космос» рисование в старшей группе.

Презентация-консультация для родителей детей старшей группы «Расскажите детям о космосе?&quot.

Источник