Подчеркни явления природы платье дождь солнце

Задание 4. Блицтурнир.

1. Какие грибы имеют разноцветные шляпки? ______________________
2. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? _____________________
3. У какого дерева ствол белый? __________________________________
4. Какое животное спит вниз головой?_____________________________
5. Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?__________________________________________________
6. Назовите листопадное хвойное дерево.___________________________
7. Трава от 99 болезней. _________________________________________
8. Где у кузнечика ухо? __________________________________________
9. Умеют ли слоны плавать? ____________________________________

10) Вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях _____________________________________________________________

Задание 5. Распредели предметы на три группы. Дай название каждой группе.

Камень, мох, спички, ящерица, снег, мост, радуга, человек.

Задание 6. На какой полке в железнодорожном вагоне теплее спать на нижней или на верхней? Поясни свой ответ.

Задание 7. Почему под снегом почва и растения защищены от вымерзания? Выбери правильный ответ.

1. Растения и почву согревает снег;
2. В толще снега есть воздух, а он плохо проводит тепло;
3. Холодный зимний ветер не может проникнуть сквозь толщу снега и застудить почву и растения.

Задание 8. Зачем садоводы на зиму обвязывают молодые деревья еловыми лапами?

1. Это очень красиво;
2. Хвоинки используют как удобрение;
3. Так дереву теплее;
4. Так зайцы не смогут обгладывать кору.

Задание 9. Какое утверждение верно?

1. У берёзы с северной стороны кора белее, чем с южной;
2. Стороны горизонта можно определять по местным признакам без компаса;
3. Мхов и лишайников всегда больше на южной стороне деревьев;
4. Снег тает быстрее на северных склонах.

Задание 10. Установи соответствие.

1.Самый маленький материк.

2.На каком материке нет городов?

3.На каком материке расположена наша страна?

4.Где протекает река Нил?

5.Какие материки составляют один континент?

Источник

Олимпиадные задания по ОМ для 3 класса
олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиадные задания по окружающему миру 3 класс

Мое государство __________________________________

Его столица _________________________________________

Государственные символы _________________________________

Президента зовут ____________________________________________

1. Определите признаки живого:

а) движется, питается, размножается, растет, дышит;

б) питается, размножается, растет, умирает, дышит

1. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы

4 .Подчеркни явления природы

Платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снегопад, землетрясение, грибы, листья, ураган, вода, радуга.

5. Какая птица считается самой умной? Обведи правильный ответ

6 . Что это за насекомое? Напиши ответ

Маленькие нелетающие черные или рыжие насекомые, живущие большими группами, жилье которых в лесу напоминает холмик. Их трудолюбие отмечено в сказках и баснях.

8. Как вести себя в том случае, если при переходе реки по льду вы почувствовали, что лед начинает проламываться под вами? Обведи правильный ответ

а) бежать вперед, надеясь все-таки успеть перебежать реку;

в) осторожно начать отступление в ту сторону, откуда пришел

9. Как выглядят предупреждающие знаки? Обведи правильный ответ

а) круглые, голубого цвета;

б) треугольной формы белого цвета с красной каймой;

в) круглые белого или голубого цвета с красной каймой.

10. Какую помощь при обмороке нужно оказать человеку в первую очередь? Обведи правильный ответ

а) вызвать «скорую помощь»;

б) обеспечить приток свежего воздуха;

в) дать понюхать нашатырный спирт

Олимпиадные задания по окружающему миру 3 класс

Мое государство __________________________________

Его столица _________________________________________

Государственные символы _________________________________

Президента зовут ____________________________________________

а) участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;

б)участки земли, где всякая природа неприкосновенна;

в)участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых

3 . Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы .

Животные леса лось

животные луга суслик

животные водоема нутрия

4 .Подчеркни названия природных объектов.

Ромашка, линейка, школа, машина, горы, шкаф, глина, птица, озеро, тетрадь, дерево, море, грибы, зоопарк, туча, ученик, число, цирк…

5. Что является лучшим лакомством для лосей, оленей, косуль? Обведи правильный ответ

6. Что это за зверь? Напиши ответ

Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая, короткая, бархатистая. Главная пища – дождевые черви.

7 .Перечисли свойства воздуха.

1. Как вести себя в том случае, если во время плавания в воде у вас свело ногу? Обведи правильный ответ

а) пытаться плыть дальше;

б) попробовать вернуться назад;

в) сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя.

1. Как выглядят запрещающие знаки? Обведи правильный ответ

а) круглые, голубого цвета;

б) треугольной формы белого цвета с красной каймой;

в) круглые белого цвета с красной каймой.

1. Какую помощь при ожоге нужно оказать человеку в первую очередь? Обведи правильный ответ

а) вызвать «скорую помощь»;

б) обеспечить приток свежего воздуха;

в) поместить место ожога под холодную воду.

Ключи к ООМ 3 класс

1.Россия, Москва, герб, флаг, гимн, В.В.Путин

3.Деревья – дуб, берёза

Кустарники – орешник, шиповник

Травы – ромашка, клевер, подорожник

4.Дождь, прилив, снегопад, ураган, землетрясение, радуга

7. жидкая, бесцветная, не имеет запаха и т.д

1.Россия, Москва, герб, флаг, гимн, В.В.Путин

3. леса – лось, медведь

Луга – суслик, крот

Водоёма – нутрия, бобр, выдра

4.Ромашка, горы, птица, озеро, дерево, море, грибы, туча

7. прозрачный, не имеет запаха, газообразный и т.д

Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

1.С какой частью речи не употребляются предлоги ? Обведи правильный ответ .

а) Имя существительное

б) Имя прилагательное

2.Вставь пропущенную букву. Установи соответствие и соедини стрелкой.

* об..жать вокруг рощи *чистый

* ч..стота пульса *бег

* соблюдать ч..стоту в классе *обида

* об..жать друга *часто

3.Установи соответствие и соедини стрелкой (фразеологизмы и их значение).

*кот наплакал *очень далеко

*от горшка два вершка *бездельничать

*бить баклуши *маленький

*семь вёрст до небес *мало

4.Из данных слов составь пословицу и запиши её.

Неученье, ученье, тьма, свет, а.

5.Поставь ударение в словах.

Хозяева, столяр, ирис, баловать, окуни.

6.Зачеркни лишнее слово, не соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание .

Задвижка, поход, выскочка, записка, зонтик, пришкольный.

7.Отметь строчку , в которой все слова однокоренные.

1) читать, читальня, перечитал

2) вода, проводница, выпроводить

3) зимний ,зимовка, зимушка

4) весельчак, весёлый, радостный

8.Из каждого слова возьми по одному слогу, образуй и запиши новое слово:

9.Подбери и запиши слова с противоположным значением.

10.Отметь слова с правильным употреблением предлогов.

1) зацепился о крючок

2) зацепился за крючок

3) вышел со школы

4) вышел из школы

Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

1.С какой частью речи употребляются предлоги? Обведите правильный ответ .

а) Имя существительное

б) Имя прилагательное

2.вставь пропущенную букву. Установи соответствие и соедини стрелкой.

*пос..девший с годами *ласка

*прил..скать кошку *сидя

*пол..скать горло *сед

*пос..деть на диване *полощут

3.Установи соответствие и соедини стрелкой (фразеологизмы и их значение)

*пешком под стол ходит *далеко

*намылить шею *запомнить

*на краю света *маленький

*зарубить на носу *наказать

4.Из данных слов составь пословицу и запиши её.

Труд, без, рыбка, и, вытянешь, из, пруд, не.

5.Поставь ударение в словах.

Пора, звонит, документ, вычитать, километр

6.Зачеркни лишнее слово, не соответствующее схеме: приставка, корень, окончание.

Запев, засолка, отзвук, округ, поговорка, подбросить, запах.

7.Отметь строчку, в которой все слова однокоренные .

1)липкий, липнуть, вылепить

2)речник, речушка, речной

3)беготня, бегать, мчаться

4)крупа, крупинка, крупяной

8.из каждого слова возьми по одному слогу, образуй и напиши новое слово:

9.Подбери и запиши слова с противоположным значением.

10.Отметь слова с правильным употреблением предлогов.

1)уехал на Украину

2)уехал в Украину

3)выполз от норы

4)выполз из норы

Ключи к русскому языку 3 класс

5-хозя*ева столя*р и*рис балова*ть о*куни 5-пора* звони*т докуме*нт вычита*ть

6-поход зонтик 6-засолка поговорка подбросить

8-пластилин 8- сарафан

Олимпиадные задания по математике 3 класс

1. Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу, он оказался?

2 . В коробке находятся белые, чёрные и красные кубики. Всего 50 штук. Белых в 11 раз больше, чем чёрных. Красных меньше белых, но больше чёрных. Сколько красных кубиков находится в коробке?

3.Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш — 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш в отдельности привезли в столовую?____________________________________________________

4. С помощью четырех семерок, знаков арифметических действий и скобок составь выражения, значения которых равны 1, 3 и 6

5. У Миши несколько солдатиков, а у Саши их в 2 раза больше. Вместе у мальчиков 9 солдатиков. Сколько солдатиков у каждого мальчика?

Ответ: У Миши __________________, у Саши _________________________

6. Среди трех футбольных мячей красный мяч тяжелее коричневого, а коричневый тяжелее зеленого. Какой мяч тяжелее: зеленый или красный? Напиши ответ.

7. Сравни значения выражений, какой знак нужно поставить?

8. Периметр участка квадратной формы 36 м. Сколько квадратных метров составляет его площадь?

9. Укажи наибольшее двузначное число, которое делится на 7 без остатка?

10. Напиши три трехзначных числа, в которых каждая следующая цифра на один меньше предыдущей. (по 1 бал. за каждое число)

Олимпиадные задания по математике 3 класс

1.Один ослик вёз 10 кг сахару, а другой ослик 10 кг поп-корна. У кого поклажа была тяжелее _______________________________________________________________

2 . Масса поросёнка и пса 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?

3.Сто орехов разложили на 5 кучек. В первой и во второй в сумме 51 орех, во второй и третьей – 44, в третьей и в четвёртой – 31, а в четвёртой и пятой – 33. Найди количество орехов в каждой кучке. Напиши ответ.

В первой __________, во второй ___________,

В третьей __________, в четвёртой __________,

В пятой _________.

4. С помощью четырех пятёрок, знаков арифметических действий и скобок составь выражения, значения которых равны 4, 5 и 50

5. Сколько груш и сколько яблок купила мама, если всего груш и яблок 25 штук, при этом груши составляют пятую часть из них. Напиши ответы.

Ответ: груш ___________________, яблок ______________________

6. Если синий карандаш толще красного, а красный толще зеленого. то какой карандаш толще: зеленый или синий? Напиши ответ.

7. Сравни значения выражений, какой знак нужно поставить?

8. Периметр листа картона, имеющего форму квадрата, равен 32 см. Сколько квадратных сантиметров содержит его площадь?

9. Укажи наибольшее двузначное число. которое делится на 6 без остатка.

10. Напиши три трехзначных числа, в которых каждая следующая цифра на один больше предыдущей. (по 1 бал. за каждое число)

Ключи по математике 3 класс

1.На правом берегу

2. Белых-33, чёрных-3, красных-14

3. 200 – 150 = 50 (кг) – груш; 120 – 50 = 70 (кг) – апельсинов ;

5. У Миши-3 солдатика, у Саши-6 солдатиков.

7. 26×7 + 26×3 26×11

2. Из первых двух данных следует, что массы пса и барана равны. Тогда масса каждого из них по 60 : 2 = 30 кг. Масса поросёнка 64 – 30 = 34 кг)

3.в 1 – 33, во 2-28, в 3-16, в 4 – 15, в 5 -18 орехов.

5. 5груш и 20 яблок

7. 38×7 + 38×3 38×11

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Готовый набор заданий для школьного тура олимпиады по математике во 2 классе.

Даны задания повышенной сложности по русскому языку, математике, окружающему миру (2 класс) для школьного тура.

Логические задачи по математике.

Олимпиадные задания даны по русскому языку, математике, окружающему миру для 1 — 4 классов.

Задания направленны на развитие логического мышления, внимания, умение разгадывать ребусы.

Олимпиадные задания (школьный тур) по математике для 3 класса.

Источник