Озаглавить каждую часть сказки были кладовая солнца

Помогите пожалуйста озаглавить главы к рассказу «Кладовая солнца»?

Литература | 5 — 9 классы

Помогите пожалуйста озаглавить главы к рассказу «Кладовая солнца».

Настя и Митраша собираются за ягодами

Беда с Митрашей

Встреча детей после ссоры

Чему учит детей Антипыч из рассказа Кладовая солнца?

Чему учит детей Антипыч из рассказа Кладовая солнца?

Помогите срочно) Заранее СПАСИБО))).

Помогите составить план по 1 главе ?

Помогите составить план по 1 главе .

Рассказу «Кладовая солнца».

Дедушка озаглавить надо все главы?

Дедушка озаглавить надо все главы!

Озаглавить все главы по сказке — быль «кладовая солнце?

Озаглавить все главы по сказке — быль «кладовая солнце.

План по рассказу » Кладовая солнца» СРОЧНО?

План по рассказу » Кладовая солнца» СРОЧНО!

Помогите пожалуйста мне нужно срочно озаглавить 9 глав в рассказе «дубровского»?

Помогите пожалуйста мне нужно срочно озаглавить 9 глав в рассказе «дубровского».

Кто глав?

Герои в рассказе «Кладовая солнца» автора Пришвин М.

М. , зарание спасибо).

Объяснить смысл названия произведения «Кладовая солнца» СРОЧНО?

Объяснить смысл названия произведения «Кладовая солнца» СРОЧНО!

Озаглавление глав кладовая солнца?

Озаглавление глав кладовая солнца.

Кладовая солнца» озаглавить каждую главу помогите?

Кладовая солнца» озаглавить каждую главу помогите.

Вы открыли страницу вопроса Помогите пожалуйста озаглавить главы к рассказу «Кладовая солнца»?. Он относится к категории Литература. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Литература, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Источник

Пришвин «Кладовая солнца». Как написать, составить план сказки?

кладовая солнца план по главам (12 глав)

По рассказу «Кладовая солнца» составим план в 12 пунктов по количеству глав

1). Брат и сестра Веселкины.

2). Дети собираются за клюквой.

4). Каждый идет своей тропой.

5). Антипыч с собакой.

7). Травка решает, куда ей идти.

8). Митраша попал в болото.

9). Настя не вспомнила о брате, пока не собрала полную корзину клюквы.

10). Травка гонится за зайцем.

11). Митраша выбирается из болота.

12). Дети возвращаются домой вместе.

План к рассказу М. Пришвина «Кладовая солнца» составлю, следуя по сюжету произведения. Вначале автор знакомит читателей с героями рассказа.

План рассказа «Кладовая солнца»

1. Кто такие Настя и Митраша
2. Дети собираются в лес за клюквой.
3. Утренний лес, голоса птиц.
4. Дети обсуждают дорогу до Блудова болота.
5. Ссора Насти и Митраши.
6. Дети расходятся в разные стороны.
7. Рассказ про старого охотника Антипыча и его собаку Травку.
8. Собака Травка выходит по следу к Митраше.
9. Беда с Митрашей.
10. Собака, приняв мальчика за старого охотника, спасает его из болота.
11. Настя собирает клюкву, забыв про брата.
12. Настя забеспокоилась, ищет и находит Митрашу.
13. Старый волк
14. Митраша убивает волка.
15. Возвращение детей в деревню с добычей.

План сказки-были «Кладовая солнца» Михаила Пришвина для пересказа:

1. Характеристика Митраши и Насти Веселкиных (сироты, Золотая курочка на длинных ножках, мужичок в мешочке, Настя — трудолюбивая, Митраша — умный и деловитый).
2. Раннее утро. Дети собираются в лес за клюквой. (Митраша взял с собой компас и ружье, Настя — корзину с хлебом и картошкой).
3. Дети поссорились, пошли по разным тропам (Настя пошла по протоптанной тропе, а Митраша — по еле заметной, идущей на север).
4. Описание весеннего леса (Блудово болото: Палестинка, борины Высокая грива и Звонкая борина, Слепая Елань, Сухая речка, птицы: куропатка, селезень, глухарь, выпь, кряква, вороны и сорока, ель и сосна).
5. Митраша попал в беду (мальчик свернул с тропинки и провалился в болото по грудь).
6. Настя с жадностью собирает клюкву на Палестинке.
7. Пес Травка нашел детей (сначала он встретил Настю, затем вытащил из болота Митрашу).
8. Митраша застрелил волка Серого разбойника.
9. Дети возвращаются в село.

Для вас я составила план по главам — практически этот план является кратким содержанием рассказа «Кладовая солнца«.

• Глава 1: Сестра Настя и брат Митраша живут одни в деревенском доме без родителей.
• Глава 2: Поход на Блудо болото за клюквой.
• Глава 3: По дороге дети слышат вой волка, но продолжают идти на болото.
• Глава 4: Настя и Митраша поссорились из-за тропинки и разошлись в разные стороны.
• Глава 5: Собака Травка и её жизнь в лесу после смерти хозяина.
• Глава 6: Волк, которого не смогли выловить охотники, живёт в лесу.
• Глава 7: Собака Травка охотится за зайцем и чувствует запах от корзинки Насти, где лежит хлеб.
• Глава 8: Митраша попадает в яму болота.
• Глава 9: Собака Травка находит Настю, которая собирает клюкву. Настя зовёт Митрашу, но тот не откликается.
• Глава 10: Собака Травка погналась за зайцем в сторону болота. Волк идёт по следу Травки.
• Глава 11: Травка находит Митрашу и ползёт к нему. Митраша, ухватившись за лапы собаки, выползает из болота.
• Глава 12: Волк, который шёл по следу Травки, появляется перед Митрашей и Митраша стреляет в волка из ружья. Волк убит. Дети возвращаются домой.

1) Брат и сестра: действие рассказа происходит после войны, детям, оставшимся без родителей, приходится самостоятельно вести хозяйство. Это притом, что Насте только 12, а ее брату Митраше — всего 10 лет.

Домашние заботы: Настя с утра до ночи хлопотала по хозяйству, брат, как мог, помогал ей, а между делом мастерил различные предметы и приспособления, нужные в хозяйстве.

2) Ребята решают пойти за клюквой на Блудово болото.

3) Описание Блудова болота.

4) Непростой выбор: Настя и Митраша не могут договориться, какой тропкой идти. Решают, что Митраша пойдет свои путем, а Настя своим.

5) Антипыч и его собака Травка.

6) История про волка.

7) Травка и Митраша.

8) Страшное происшествие: Митраша провалился в болото. Вдалеке слышен голос Насти, разыскивающей брата.

9) А Настя в это время собирала клюкву.

10) Травка бежит за зайцем.

11) Встреча с Травкой, старой охотничьей собакой, оставшейся без хозяина. Травка помогает Митраша стреляет в него и убивает.

Источник

М.М.Пришвин «Кладовая солнца» (Вопросы по содержанию повести)
материал по литературе (5 класс) на тему

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

(Вопросы по содержанию повести)

1. Как звали детей и по сколько им было лет?

(Митраше – 10, Насте – 12)

2. Как звали телушку и корову?

(телушку – Дочка, корову – Зорька)

3. Чем занималась Настя?

(работа по хозяйству)

4. Чем занимался Митраша?

(бондарством, делал деревянную посуду)

5. Были ли у них родители?

(нет, они – сироты: мать умерла от болезни, отец – погиб на войне)

6. Самый необходимый предмет в лесу, который не забыл взять с собой Митраша, идя за клюквой?

7. Как называлось опасное место в лесу?

8. Из-за чего поссорились дети?

(из-за тропинки, они хотели идти по разным дорогам)

9. Как звали охотника-сторожа и его собаку?

(Антипыч, собака Травка)

10. Был ли жив Антипыч, если нет – когда он умер?

(он умер 2 года назад)

11. Как звали волка в повести?

12. Как называлась трава – неизменный спутник человеческих троп?

13. Что случилось с Митрашей на болоте?

(его затянуло болото)

14. Кого встретила Настя, собирая клюкву?

15. Кем казался для Травки Митраша?

(Антипычем – её хозяином)

16. Кто помог Митраше выбраться из болота?

17. Кто пристрелил серого волка?

18. Кому отдала Настя целебную клюкву?

(эвакуированным из Ленинграда)

19. Какие у детей были прозвища?

(«Золотая курочка» — у Насти, «Мужичок в мешочке» — Митроша)

20. В каком месяце они пошли за клюквой?

21. Как звали отца Митроши?

Рассмотреть содержание сказки-были на приеме – антитеза

Поговорить о детях. Дать характеристику Митраше и Насте (вспомнить Платонова Васю – с малых лет он был полный человек).

Работать по вопросам в конце повести.

Озаглавить каждую главу (часть), их всего 10.

Скачать:

Предварительный просмотр:

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

(Вопросы по содержанию повести)

1. Как звали детей и по сколько им было лет?

(Митраше – 10, Насте – 12)

1. Как звали телушку и корову?

(телушку – Дочка, корову – Зорька)

(работа по хозяйству)

(бондарством, делал деревянную посуду)

1. Были ли у них родители?

(нет, они – сироты: мать умерла от болезни, отец – погиб на войне)

1. Самый необходимый предмет в лесу, который не забыл взять с собой Митраша, идя за клюквой?

1. Как называлось опасное место в лесу?

1. Из-за чего поссорились дети?

(из-за тропинки, они хотели идти по разным дорогам)

1. Как звали охотника-сторожа и его собаку?

(Антипыч, собака Травка)

1. Был ли жив Антипыч, если нет – когда он умер?

(он умер 2 года назад)

1. Как звали волка в повести?

1. Как называлась трава – неизменный спутник человеческих троп?

1. Что случилось с Митрашей на болоте?

(его затянуло болото)

1. Кого встретила Настя, собирая клюкву?

1. Кем казался для Травки Митраша?

(Антипычем – её хозяином)

1. Кто помог Митраше выбраться из болота?

1. Кто пристрелил серого волка?

1. Кому отдала Настя целебную клюкву?

(эвакуированным из Ленинграда)

1. Какие у детей были прозвища?

(«Золотая курочка» — у Насти, «Мужичок в мешочке» — Митроша)

1. В каком месяце они пошли за клюквой?

Рассмотреть содержание сказки-были на приеме – антитеза

Поговорить о детях. Дать характеристику Митраше и Насте (вспомнить Платонова Васю – с малых лет он был полный человек).

Работать по вопросам в конце повести.

Озаглавить каждую главу (часть), их всего 10.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вашему вниманию я предлагаю урок литературы в 6 «В» классе по теме: «Единство человека и природы в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца».Анализ эпизода «Ель и сосна»Этот урок отн.

Урок-исследование по тексту рассказа М.М.Пришвина «Кладовая солнца» с использованием презентации PowerPoint. Тема урока: «Настя и Митраша. Их приключения. Причины их бедствий в пути». Учебник: Литерат.

Урок литературы в 6 классе (разработка урока, презентация с творческими работами детей).

Урок литературы в 6 классе по теме «Пейзажная лирика русских поэтов XIXвека» Тема соответствует требованиям Государственному образовательному стандарту 1-го поколения; проводитс.

Урок-презентация, завершающий изучение произведения и подготавливающий ребят к написанию сочинения по произведению.

Тема: «НРАВСТВЕННАЯ СУТЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ НАСТИ И МИТРАШИ»Тип урока: комбинированныйЦели:на основе прочитанного учить выделять черты характера главных героев,анализировать поступки детей, их.

Презентация составлена в помощь учителю на уроке литературного чтения в 7 классе школы-интерната для глухих детей.

Источник