Новости
График приема родителей.
Приём родителей, получивших электронное направление на портале госуслуг, будет осуществляться с 15.06.2021 по 15.07.2021 с 13:00 до 16:30.
В соответствии с административным регламентом при себе иметь: паспорт родителя, свидетельство о рождении ребёнка, свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания) ребёнка на территории г.о. Люберцы.
После получения уведомления просим записаться на прием по указанным телефонам. В учреждении имеется переговорная зона — подъезд 2. На приём по вопросу комплектования необходимо явиться в согласованное время С ОРИГИНАЛАМИ ДОКУМЕНТОВ.
Наличие МАСКИ СТРОГО ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Ждём родителей юных космонавтов!
У нас в гостях Криворучко М. В.
Сегодня детский сад №9 «Космос» посетил заместитель главы администрации городского округа Люберцы Криворучко Михаил Владимирович. Он наградил знаками отличия «За доблестный труд» Дворак Татьяну Александровну и Шумную Анастасию Юрьевну.
Зачисление ребенка
По вопросам зачисления ребёнка в МДОУ д/с № 9 «Космос» обращайтесь по телефонам:
Звонки принимаются с 8-00 до 17-00 с понедельника по пятницу.
Прием родителей строго по записи.
Комплектование
Комплектование групп на 2021-2022 учебный год осуществляется с 15 мая по 11 июня посредством АИС «Е-услуги. Образование».
Обращаем ваше внимание, что прием родителей по вопросу зачисления детей в детские сады будет осуществляться с 15.06.2021 в детских садах, в которые направлены ваши дети (статус заявления родители самостоятельно могут посмотреть в личном кабинете через портал государственных и муниципальных услуг).
Если вашему ребенку посредством АИС «Е-услуги. Образование» предоставлено место в детском саду, руководителем детского сада на адрес вашей электронной почты будет направлена информация о дате и времени личного приема по зачислению ребенка в детский сад.
На личном приеме при себе иметь:
1) свидетельство о рождении ребенка (оригинал);
2) документ, удостоверяющий личность заявителя (его представителя) (оригинал);
3) свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории г.о. Люберцы (оригинал).
Источник
Детский сад №9 «Космос»
Детский сад был открыт в 1978 году.
Программа обучения и воспитания
Детский сад работает по программе «От рождения до школы»
Дополнительные занятия
на платной основе
- Английский язык
- Песочная сказка
- Я творец
- Вокальная студия
В детском саду № 9 работают 10 групп
- Группа №1 «Звездочка» Возраст детей:4-5 лет
- Группа №2 «Лунтик» Возраст детей:4-5 лет
- Группа №3 «Солнышко» Возраст детей:3-4 года
- Группа №4 «Искорка» Возраст детей:6-7 лет
- Группа №5 «Звездочёт» Возраст детей:3-4 года
- Группа №6 «Земляне» Возраст детей:6-7 лет
- Группа №7 «Космонавт» Возраст детей:6-7 лет
- Группа №8 «Астронавт» Возраст детей:5-6 лет
- Группа №9 «Астроном» Возраст детей:5-6 лет
- Группа Возраст детей:3-7 лет
В детском саду оборудованы
- спортивный зал
- музыкальный зал
- бассейн
- изостудия
- кабинет психологической разгрузки
Фотографии
Контакты
Наш адрес:
г. Люберцы, 3-Почтовое отделение, д. 50Б
Контактные телефоны:
Заведующая: Зиновьева Надежда Анатольевна
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Как записаться?
Для записи ребенка в детский сад и получения информации об очереди в выбранные детские сады, необходимо заполнить электронное заявление на Портале государственных и муниципальных услуг Московской области www.uslugi.mosreg.ru
В течение 30 дней со дня подачи заявки через сайт, необходимо представить документы, подтверждающие заявленные сведения, в любое отделение МФЦ.
ВНИМАНИЕ! Постановка на очередь ребенка осуществляется по достижении им 2-х месяцев.
Также Вы можете обратиться непосредственно в МФЦ по адресам:
- Отдел «Центральный» — г. Люберцы, ул. Звуковая, д.3
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52071
- Отдел «Северный» — г. Люберцы, ул.Инициативная ул., 7Б.
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52072
- Отдел «Ухтомский» — г. Люберцы, Октябрьский проспект, дом 18, корпус 3. (Жилое здание, 1-й этаж).
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52074
- Отдел «Мкр. 1А» — г. Люберцы, ул. 8 марта д.30 б
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52801
- Отдел «Томилинский» — мкр. Птицефабрика, дом 4, корпус 1
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52073
- Отдел «Красковский» — п.Красково улица Школьная, дом 5, помещение 2
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52069
- Отдел «Малаховский» — п.Малаховка улица Сакко и Ванцети, дом 1
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52270
- Отдел «Октябрьский» — г.о. Люберцы, п. Октябрьский, ул. Ленина, д.39 «А»
Телефон: 8-800-550-50-30 доб. 52803
- ТОСП «Возрождение» — г. Люберцы ул.Смирновская 2
Единый контактный-центр МФЦ Московской области 8-800-550-50-30
В МФЦ Вы можете обратиться по следующим вопросам:
- Поставить ребенка на очередь в Муниципальные дошкольные образовательные учреждения (ДОУ);
- Подтвердить подлинность документов после самостоятельной подачи заявления на Портале pgu.mosreg.ru;
- Проверить очередность в приоритетные детские сады, заявленные Вами при постановке на очередь.
Часы работы МФЦ:
- ПОНЕДЕЛЬНИК — СУББОТА с 08.00 до 20.00;
- ВОСКРЕСЕНЬЕ Выходной.
Источник
Режим работы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 9 «Космос» муниципального образования Городского округа Люберцы Московской области работает ежедневно с 07.00 до 19.00 часов, кроме субботы ,воскресенья и официально объявленных выходных и праздничных дней.
Режим дня во всех возрастных группах
РЕЖИМЫ ДНЯ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
Режим дня детей первой младшей группы
Холодный период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, самостоятельная деятельность детей, свободное общение детей.
Подготовка к организованной образовательной деятельности.
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей (по плану), развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации
(организуется НОД по подгруппам)
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, экспериментирования детей, труд, общение по интересам).
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем. Гимнастика после сна, воздушные водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник (сок)
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей, развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации. Игры, самостоятельная деятельность детей
(организуется НОД по подгруппам)
Подготовка к ужину. Ужин
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности центрах активности. Чтение художественной литературы.
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игры, самостоятельная деятельность детей, сводное общение детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам)
Организованная образовательная деятельность (физическая культура или музыка). На улице.
Второй завтрак ( фрукты). На улице.
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон.
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры.
Подготовка к полднику. Полдник (сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к ужину, ужин
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры). Уход детей домой.
Режим дня второй младшей группы
Холодный период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, самостоятельная деятельность детей, свободное общение детей.
Подготовка к организованной образовательной деятельности.
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей (по плану), развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, экспериментирования детей, труд, общение по интересам).
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем. Гимнастика после сна, воздушные водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник (сок)
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей, развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации. Игры, самостоятельная деятельность детей
(НОД не организуется)
Подготовка к ужину. Ужин
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности центрах активности. Чтение художественной литературы.
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игры, самостоятельная деятельность детей, сводное общение детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам)
Организованная образовательная деятельность (физическая культура или музыка). На улице.
Второй завтрак ( фрукты). На улице.
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон.
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры.
Подготовка к полднику. Полдник (сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к ужину, ужин
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры). Уход детей домой.
Режим дня средней группы
Холодный период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, самостоятельная деятельность детей, свободное общение детей.
Подготовка к организованной образовательной деятельности.
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей (по плану), развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, экспериментирования детей, труд, общение по интересам).
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем. Гимнастика после сна, воздушные водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник (сок)
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей, развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации. Игры, самостоятельная деятельность детей
(НОД не организуется)
Подготовка к ужину. Ужин
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности центрах активности. Чтение художественной литературы.
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игры, самостоятельная деятельность детей, сводное общение детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам)
Организованная образовательная деятельность (физическая культура или музыка). На улице.
Второй завтрак ( фрукты). На улице.
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон.
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры.
Подготовка к полднику. Полдник (сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к ужину, ужин
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры). Уход детей домой.
Режим дня старшей группы
Холодный период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, самостоятельная деятельность детей, свободное общение детей.
Подготовка к организованной образовательной деятельности.
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей (по плану), развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, экспериментирования детей, труд, общение по интересам).
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем. Гимнастика после сна, воздушные водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник (сок)
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей, развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации. Игры, самостоятельная деятельность детей
(организуется НОД-3 раза в неделю)
Подготовка к ужину. Ужин
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности центрах активности. Чтение художественной литературы.
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игры, самостоятельная деятельность детей, сводное общение детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам)
Организованная образовательная деятельность (физическая культура или музыка). На улице.
Второй завтрак ( фрукты). На улице.
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон.
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры.
Подготовка к полднику. Полдник (сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к ужину, ужин
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры). Уход детей домой.
Режим дня подготовительной к школе группы
Холодный период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, самостоятельная деятельность детей, свободное общение детей.
Подготовка к организованной образовательной деятельности.
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей (по плану), развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, экспериментирования детей, труд, общение по интересам).
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъем. Гимнастика после сна, воздушные водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник (сок)
Организованная непосредственно образовательная деятельность детей, развивающие образовательные ситуации на основе игровой мотивации. Игры, самостоятельная деятельность детей
( НОД не организуется)
Подготовка к ужину. Ужин
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности центрах активности. Чтение художественной литературы.
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей, игры, утренняя гимнастика, индивидуальная работа.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игры, самостоятельная деятельность детей, сводное общение детей.
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам)
Организованная образовательная деятельность (физическая культура или музыка). На улице.
Второй завтрак ( фрукты). На улице.
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
Подготовка к обеду, дежурство. Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон.
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры.
Подготовка к полднику. Полдник (сок)
Игры, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к ужину, ужин
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Прогулка (игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры). Уход детей домой.
Источник