Логические задачи про космос с ответами

Задачи нам космическую тему
занимательные факты по математике (4 класс)

Подборка задач для учащихся 3-4 классов на космическую тему. Можно использовать как на уроках. так на внеурочных занятиях.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема : Задачи по математике на космическую тему для учащихся 3-4 классов

— расширять кругозор учащихся;

-умение работать с научной литературой

-развивать логическое мышление, внимание, память, самостоятельность;

— развивать интерес к предмету.

-развивать воображение, фантазию и познавательные способности;

ФИО: Семенова Любовь Федоровна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №16

Учитель начальных классов

1. 2. http://www.kocmoc.info/ks.htm — история ракетно-космической техники СССР и России

3 Устный счет. Сборник упражнений М.Ю.Самсонова из-во Экзамен г Москва

Арифметика в звёздном небе

1. Свет Земли до Солнца идет 8 и 1/3 минуты. За сколько секунд солнечный свет достигает Земли?
2. Скорость света 300 000 км/сек. Используя данные предыдущей задачи, узнай расстояние от Земли до Солнца.
3. В Солнечной системе 9 планет, а спутников у них на 40 больше. Сколько планет со спутниками в Солнечной системе?
4. В древности было известно, что у самой большой планеты Юпитера существует 4 спутника. Но это оказалась ¼ частью всех обнаруженных спутников. Сколько спутников у Юпитера?
5. Сутки на Луне длятся 29 и ½ земных суток. Сколько часов в трех лунных сутках?
6. Радиус Земли 6371 км. Радиус Солнца в 109раз больше. Каковы радиус и диаметр Солнца?
7. Самый тяжелый из найденных метеоритов – Гоба. Его масса 66 тонн. Ровно в 2 раза легче метеорит Анигито (2 место). Вес метеорита Бакубирито (3 место) на 8500 кг меньше, чем Анигито. Узнай вес этого метеорита.
8. Небольшое небесное тело, состоящее из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня называется кометой. Кометы движутся движутся с большой скоростью. Например, комета Биэлы со скоростью 17 км/сек. За сколько минут она пролетит расстояние 5100 км?
9. Астрономы всего мира измеряют температуру звезд в градусах по шкале Кельвина. Для этого к привычным нам температурам по шкале Цельсия необходимо прибавить 273°. Какова температура звезд Бетельгейзе (3000°К), Кастор (10 500°К) по шкале Цельсия.
10. Без телескопа можно увидеть не более 6000 звезд, из них 1500 находится в Южном полушарии и не видны в Северном. Сколько звезд можно увидеть без телескопа в нашем Северном полушарии?
11. 19 августа 1960 года был запущен корабль-спутник с собаками Белка и Стрелка на бортую Сколько времени прошло с тех пор. Когда впервые в мире живые существа побывали в Космосе?
12. 4 июля 1980 года в Москве на площади Гагарина был открыт памятник первому космонавту планеты Земля.Герою Советского Союза ЮюА. Гагарину. Сколько лет прошла со дня открытия этого памятника?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация выполнена группой учащихся к проекту «Наша загадочная планета».

Урок – космическое путешествие по математике в 1 классе на тему: «Решение примеров вида 15-*»+ презентация; урок связан с Днём космонавтики.

Представлена разработка внеклассного занятия по курсу «Весёлая математика» для учащихся 2-3 классов. (Для 2 класса — повышенный уровень.Для 3 класса — программный).

Презентация подготовлена к игре «Космическое путешествие». Представляет краткий рассказ о Солнечной системе и её планетах. Цель презентации- подготовить и настроить детей к игре.

Тип урока: Урок закрепления предметных навыков, овладения предметными умениями.Цели урока:-закрепить умение решать задачи на встречное движение, развивать умения переносить полученные навы.

Открытый урок на тему: » Логические задачи. Урок — космическое путешествие&quot.

Цели деятельности учителя: формировать творческое воображение детей; познакомить учащихся с историей покорения космоса; создать условия для выполнения космического панно; развивать видение прекрасного.

Источник

Логические задания и раскраски по теме «Космос»
электронный образовательный ресурс по окружающему миру (подготовительная группа)

Логические задания и раскраски по теме «Космос» предназначены для использования в своей педагогической деятельности при работе с дошкольниками подготовительной групп.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дорогие папы и мамы. Ваш ребенок скоро пойдет в школу, для развития логического мышления предлагаю вам выполнить серию заданий.Выполняя задания, дети не только смогут развить свои интеллектуальные спо.

Для чего нужно развивать логическое мышление у дошкольников.

Методические разработки для педагогов и родителей.

Задания на логику научат ребенка логически мыслить и рассуждать, сравнивать и анализировать, находить различные способы решения той или иной задачи.

логические задания для детей 3-4 года.

логические задания по математике.

Важнейшим аспектом в решении вопроса сохранения природных ресурсов Земли является образование людей в области окружающей среды, экологическое воспитание всего населения и особенно подрастающего поколе.

Источник

Головоломки, которыми тестируют астронавтов

Кто из нас в детстве не мечтал полететь в космос? Однако чтобы осуществить свою мечту, одного желания недостаточно. Об этом хорошо знает Тим Пик, которому пришлось преодолеть немало трудностей, чтобы стать астронавтом. К примеру, при прохождении отборочного тестирования в Европейское Космическое Агентство он должен был решить логические задачи, которыми поделился в своей книге «Отборочное тестирование астронавтов: есть ли у вас то, что требуется?»

Сможете их решить?

Эти головоломки для астронавтов разработаны специалистами Европейского Космического Агентства

1. Какая комбинация фигур подходит для заполнения пустой ячейки?

2. Как быстро будет вращаться шестерёнка 2, если первая придёт в движение?

Шестерёнки 1 и 2 имеют одинаковый радиус.

Варианты ответов:

a) с той же скоростью, что и первая;

b) быстрее, чем первая;

c) медленнее, чем первая;

d) вообще не будет вращаться.

3. Линия проходит внутри трёхмерной фигуры таким образом, что она равноудалена от всех поверхностей. Что это за фигура?

Варианты ответов:

b) бесконечный цилиндр;

4. Через какие из колес приводной ремень должен быть затянут для верхней оси X, чтобы вращаться максимально быстро?

Варианты ответов:

5. Какое колесо самое полезное для поворотного кресла?

Если вы полагаете, что нашли ответы к задачам, сравните их с решениями, которые предложил Тим Пик, и узнайте, есть ли у вас шанс стать астронавтом.

Ответы Тима Пика

Прежде чем возликовать, подумайте о том, что одного умения решать головоломки для профессии астронавта недостаточно. Чтобы попасть на работу в Европейское Космическое Агентство, вам придётся сначала поступить в Европейский Центр Астронавтов в Кёльне, где вас обучат естественным наукам, математике, инженерии и медицинским навыкам, а также орбитальной механике, умению выживать и русскому языку (для тех, кто им не владеет).

Затем последуют два с половиной года тренировок в экстремальных условиях по всему миру, и только после этого, возможно, вам удастся полететь в космос.

Источник

Космос в математических задачах

Составлены 17 задач космического содержания, которые можно использовать на уроках математики, физики, во внеклассной работе при проведении недели космонавтики.

Просмотр содержимого документа
«Космос в математических задачах»

«Космос в математических задачах»

Космический корабль «Восток-1», на котором Ю.А.Гагарин совершил первый полет

12 апреля 1961 года, был поднят на максимальную высоту 327 км. На каком расстоянии от корабля находились в это время наиболее удаленные от него и видимые космонавтом участки поверхности Земли?

Скорость космического корабля «Восток-1» 28260 км/ч. Космонавт Ю.А.Гагарин облетел Землю за 108 минут. Какое расстояние пролетел корабль «Восток-1»?

На космическом ковчеге 300 космонавтов. Из них 85% выходили в открытый космос. Сколько космонавтов не выходило в открытый космос? Сколько % космонавтов не выходило в открытый космос?

Радиус Земли 6371 км, а радиус Солнца в 109 раз больше. Найдите диаметр Солнца.

Три транспортных корабля везут на МКС груз весом 3080 т. Первый доставил в два раза меньше, чем второй, а третий на 80 т больше, чем первый. Сколько тонн груза везет каждый транспортный корабль?

Самая высокая гора на Луне имеет высоту 11,5 км. Сколько % составляет высота горы на Марсе, если она имеет высоту 25 км? На сколько километров гора на Марсе выше горы на Луне?

Диаметр Луны 3474 км ,что составляет 25% диаметра Земли. Луна имеет многократно меньшую массу и в 6 раз более сильную гравитацию, чем Земля. Спутник полностью обращается вокруг планеты за 27,3 дней. Найдите диаметр Земли.

От Земли до Луны примерно 384400 км. За сколько секунд проходит это расстояние луч света?

Вычислите длину круговой орбиты искусственного спутника Земли, если спутник вращается на расстоянии 320 км от Земли, а радиус Земли равен 6370 км.

Комета – небесное тело, состоящее из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня. Они движутся с большой скоростью. За сколько часов комета Биэлы пролетит расстояние 5100 км, если ее скорость 17 км/ч?

Падающая комета разбивается на две части. I часть пересекает параллельные плоскости летящего космического корабля и станции в точках и соответственно, а II часть – в точках и . Найти и А, если расстояние между двумя частями кометы, пересекающий корабль, =18 м, между кометой и I частью, пересекающий корабль, =24 м, а А = .

Орбитальная космическая станция имела период обращения 88,85 мин и среднюю высоту над поверхностью Земли 20 км (считая орбиту круговой). Найти среднюю скорость движения станции.

Два лунохода, расстояние между которыми 10 км, направились к месту падения метеорита.

Один двигался на север, другой на восток. Найти расстояние, которое преодолел каждый, если один из них проехал на 2 км больше, чем другой.

Метр был определен как длины дуги земного меридиана. Какой длины был бы

«лунный метр», определенный таким образом на Луне? Радиус Луны 1700 км.

Тело движется вокруг планеты на расстоянии 449 км от ее поверхности со скоростью

25 км/с. Известно, что радиус планеты равен 6051 км. Найдите центростремительное ускорение тела, используя формулу = ,ответ округлите до целых.

Космический корабль массой 8 т приблизился к орбитальной космической станции массой 20 т на расстояние 100 м. Найти силу их взаимного притяжения.

Вообразим, что земной шар вытянут в цилиндрическую нить длиной от Земли до Солнца.

Источник