Лэпбук «Детям о космосе». Для детей младшего дошкольного возраста.
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)
Лэпбук на тему «Космос». «Собери картинку», «Раскраски», «Это интересно!» «Найди пару», «Найди тень», «Загадки о космосе», «Стихи о космосе».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение .
Презентация для детей младшего дошкольного возраста на тему: «Космос".
Цель: формировать первоначальные знания о космосе, о профессии космонавта.
Автором представлены опыты и эксперименты, которые можно использовать при ознакомлении и изучении темы «Космос. Планета Земля» в младшей группе.
Данная презентация предназначена для ознакомления дошкольников с праздником — Днем космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
Конспект по образовательной деятельности аппликации для детей младшего дошкольного возраста » Знакомство с космосом».
Источник
Лэпбук «Космос»
ирина малых
Лэпбук «Космос»
Лэпбук «Космос» предназначен для расширения и классифицирования познаний детей дошкольного возраста о космосе. Лэпбук может помочь быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить пройденный материал в занимательно-игровой форме.
Это тематическое пособие красиво оформлено, многофункционально, и комфортно как для детей, так и для педагога.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
Задачи: дать представление об основных понятиях (космос, планета, звезда, солнечная система, галактика, комета и др.)
-познакомить с первыми космонавтами (человек и собаки)
— формировать интерес к добыванию знаний
— способствовать развитию творческих способностей
— развивать произвольное внимание, память, мышление, воображение.
В ходе занятий с лэпбуком у детей расширяется и активизируется словарный запас по теме «Космос«.
Лепбук составлен таким образом, что наряду с новой для детей информацией присутствуют игры и загадки для закрепления изученного.
Лэпбук «Космос» для занятий с детьми старшего дошкольного возраста Лэпбук предназначен для расширения и систематизирования знаний детей старшего дошкольного возраста о космосе, формирует понятие о себе как.
Фотоотчет «Космос глазами детей» согласно дистанционной рекомендации по тематической неделе «Космос» И мальчишки, и девчонки, Наяву и в добрых снах, Все о космосе мечтают, О далёких небесах. Источник: интернет ресурс Люди с давних времен.
Фотоотчет «Космос» 12 апреля вся страна отмечает праздник день космонавтики и авиации, не простой, а юбилейный! Эта памятная дата посвящена первому полету.
Фотоотчёт. Лэпбук «Космос» Лэпбук «Космос» это мой первый опыт в изготовление такой тематической папки для детей. Эта тема очень интересна для детей. Космос очень загадочен,.
Интерактивное пособие «Лэпбук «Космос» как средство обучения дошкольников в условиях реализации ФГОС до Лэпбук — интерактивное пособие, позволяющее обобщить и систематизировать изучаемые материалы. А поскольку в детском саду рассмотрение вопросов,.
Источник
Лэпбук «Космос». Распечатайте и склейте космический лэпбук из готовых шаблонов. Инструкция
А Ольга Петрова
Лэпбук «Космос». Распечатайте и склейте космический лэпбук из готовых шаблонов. Инструкция
Для создания космического лэпбука был взят шаблон из коллекции «Лэпбук на тему Космос».
Внешний вид лэпбука (4 страницы)
Вот так он выглядит целиком. Страницы между собой можно склеить, чтобы создать тематическую «папку-передвижку» с кармашками.
Все детали для сборки есть в МААМ-Картинках. Спецификация по страницам будет ниже.
Инструкция и ссылки на скачивание готовых модулей
1 страница «Космические загадки»
В верхнем кармане — загадки, в нижнем — карточки «фазы луны»
1.1 Лист с рамкой: ссылка
1.2 Фон с большим карманом: ссылка
1.3 Нижний карман с мышонком: скачать здесь
Для заполнение карманов:
2 страница «Спутник»
Здесь размещается дидактическая игра «Космическое лото» и карточки с космическими ребусами
2.1 Лист с рамкой (ссылка выше п. 1.1) или лист с фоном: здесь
2.2 Фон с большим карманом:ссылка
2.3 Открытый угловой карман «Планета Земля»: ссылка на страницу с кармашками
2.4 Карман-конверт «Спутник»: здесь
Для заполнения карманов:
2.6 Скачать карточки для игры в лото: часть 1, часть 2. Распечатываете в двух экземплярах, второй экземпляр разрезаете на мелкие карточки. Мелкие карточки в лэпбуке хранятся в конверте «Спутник», большие карты в верхнем большом кармане.
Третья страница «Солнечная система»
3.1 Лист с рамкой (ссылка выше п. 1.1)
3.2 Большой карман с планетами солнечной системы: ссылка
3.3 Карман нижний «Солнце» (ссылка выше п. 2.3)
Пазл «Планеты солнечной системы» для нижнего кармана: ссылка
Настольная игра с кубиком (верхний карман): часть 1,
Четвертая страница для картинок и заданий
4.1 Лист с рамкой (ссылка выше п. 1.1)
4.2 Угловой карман: ссылка
Пятая страница для хранения раскрасок и рисунков
5.1. Также распечатывается рамка (п. 1.1) или фон здесь
5.2. Карман и крышка верхняя: здесь
Заполнение карманов для 4 и 5 страниц лэпбука:
Инструкция простая.
Распечатываются все детали страницы (лист с рамкой, большой карман, нижний карман, дополнительные детали, если есть. У листа с рамкой срезаете по периметру белые части. На фон с рамкой наклеивается большой карман. Глубину кармана — варьируете сами исходя из размера содержимого.
Следом внизу поверх большого кармана наклеиваете нижний карман.
Дополнительный треугольный карман для головоломки «Танграм»
Карман для хранения деталей танграмма.
6.1 Шаблон кармана скачать можно здесь:ссылка
6.3 Задания для танграма на космическую тему распечатайте здесь
Лэпбук «Сенсорика» Здравствуйте уважаемые коллеги!Хочу поделиться с Вами своей второй работой-лэпбук «сенсорика».Сенсорное восприятие ребенка-это восприятия.
Фотоотчёт. Лэпбук «Космос» Лэпбук «Космос» это мой первый опыт в изготовление такой тематической папки для детей. Эта тема очень интересна для детей. Космос очень загадочен,.
Космос и лэпбук Мне очень понравилась идея создания таких тематических папок. Хочу представить вашему вниманию свое (второе уже) дидактическое пособие,.
Лэпбук «Космос» Хочу представить вашему вниманию свой лепбук (дидактическое пособие) (книжки-раскладушки с кармашками в которую помещены материалы на одну.
Лэпбук «Космос» Задолго до начала тематической недели я просматривала накопленный материал по теме «Космос». Оказалось его достаточно для изготовления первого.
Лэпбук «Космос» для детей старшей и подготовительной группы День Космонавтики — особый день для всего человечества, нашей страны и ее граждан, ну и конечно для наших воспитанников, которым в будущем.
Лэпбук «Весна» Мы все ждем весны с нетерпением. Кажется, выглянет ласковое солнце и прогонит морозы, холодные ветры, промозглость с улиц и наших душ.
Лэпбук «Этот загадочный космос» Космос — загадочный, невероятный, заманчивый. Все мы с детства мечтали побывать там. Отправляемся в заманчивое путешествие вместе с нашим.
Лэпбук «Зима» Наступила зима, а с ней и новый проект. Героями лэпбука стали любимые герои — Маша, Медведь и остальные жители зимнего леса. Приметы зимних.
Лэпбук «Осень» Лэпбук «Осень» стал итогом проектной деятельности с детьми старшей-старшей подготовительной к школе группы по теме «Осень в гости к нам.
Источник
Лэпбук «Космос» по познавательному развитию
Светлана Карасева
Лэпбук «Космос» по познавательному развитию
Лэпбук «Космос» по познавательному развитию
(Методическое пособие педагогам)
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования мы ищем новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. А использование в своей работе дидактического пособия лепбука — это отличный способ закрепить определенную тему с воспитанниками, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Мне очень понравилась идея создания таких тематических папок. Хочу представить вашему вниманию свое дидактическое пособие, в котором в доступной для детей форме, можно представить детям информацию о космосе, космонавтах, небесных светилах.
Цель: Совершенствовать знания детей о космосе.
Задачи по образовательным областям:
Познавательное развитие
Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса.
Развивать познавательный интерес детей к истории освоения космических
Учить применять полученные знания в разных видах деятельности.
Развивать логическое мышление и воображение.
Речевое развитие
Развивать память, речь, интерес к познанию окружающего мира.
Обогащать и активизировать в речи детей слова: Вселенная, Солнечная
система, планета, комета, метеорит, шатл, космонавт, скафандр,
невесомость и др.
Побуждать к речевому общению между собой, обращаться к взрослым с вопросами, суждениями и высказываниями.
Воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу страну, первой
покорившей космос.
Развивать дружеские отношения в детском коллективе.
Физическое развитие
Развивать силу, ловкость, уверенность в себе.
Популяризировать здоровый образ жизни.
Художественно-эстетическое развитие
Развитие творческих способностей детей при использовании космических
Вот так он выглядит в развернутом виде.
На внутреннем развороте с левой стороны я разместила книжки-малышки с информацией из истории развития космоса, о первых космонавтах и их фото, стихи и загадки о космосе в соответствии с возрастом воспитанников.
Изучая информацию, собранную в лепбуке, дети познакомились с выдающимся конструктором и ученым, работавшим в области ракетной и ракетно-космической техники Сергеем Павловичем Королевым.
С собаками Белкой и Стрелкой, которым впервые удалось побывать в настоящем космическом корабле больше суток, летать вокруг нашей планеты и вернуться домой живыми и невредимыми.
С первой женщиной – космонавтом, Валентиной Владимировной Терешковой. С Алексеем Архиповичем Леоновым – первым космонавтом, вышедшим в открытый космос. А также Светланой Евгеньевной Савицкой, первой женщиной – космонавтом, так же, как и Леонов А. А. она была первой из женщин совершившей выход в открытый космос. И, конечно же, с Борисом Борисовичем Егоровым, первым врачом, отправившимся в космос.
В центре я разместила кармашки различными дидактическими с играми:
«Угадай, кто летит в ракете?»
«Найди тень космической корабля»
Цель. Учить детей зрительно анализировать картинки и находить нужные силуэты методом сопоставления.
Развивать зрительное восприятие, логическое мышление, память, наблюдательность.
Материал: 20 карточек с картинками на тему «Космос», 20 карточек с изображением силуэтов.
Ход игры.
На одной стороне стола раскладываются силуэты (тени) картинок, на другой – карточки с изображением картинок. Воспитатель предлагает детям разложить тени на соответствующие картинки.
«Найди тень и контур летающего судна»
Материал: 20 карточек с картинками на тему «Космос», 20 карточек с изображением силуэтов.
Ход игры.
На одной стороне стола раскладываются силуэты (тени) картинок, на другой – карточки с изображением контура картинок. Детям необходимо подобрать цветным картинкам с изображением летающего судна подобрать тень и контур нужной картинки и выложить их в ряд.
«Подбери космонавту скафандр»
«Космические пазлы»
Цель. Продолжать развивать умения собирать картинку, закрепляя счет, и знание цифр.
Систематизировать счет в пределах 10.
Закреплять последовательность числового ряда от 1 до 10. Развивать элементарные математические способности и интеллект.
Формировать навыки культуры речевого общения. Совершенствования эстетического и нравственного отношения к окружающему.
Лото «Летающие судна»
«Найди фото космонавта»
«Сложи космическую картинку»
Как оказалось, разрезных картинок по теме не так и много.
С правой стороны внутренней части лепбука можно найти:
«Космические раскраски» для развития творческих способностей детей и раскраски с заданиями на закрепление счета в знание цифр «Раскрась землю по цифрам»
«Полезно – вредно», с ее помощью ребятишки познакомились не только с рационом космонавтов, но также еще и расширили свои познания о здоровой и полезной пище, витаминах в ней содержащихся.
Цель. Закреплять представления детей о полезных и вредных продуктах.
Упражнять в отборе полезных и вредных продуктов.
Закреплять знание о необходимости здорового питания для организма человека.
Учить рассуждать, делать выводы, аргументировать свою точку зрения.
Активизировать словарь по теме.
Развивать слуховое внимание, логическое мышление
Совершенствовать связную речь.
Воспитывать у детей культуру питания, чувство меры.
Формировать желание употреблять в пищу полезные продукты, овощи, фрукты, умение заботиться о своем здоровье.
игра «Найди пару».
Цель. Развивать умение сопоставлять предметы друг с другом, находить сходства.
Упражнять в назывании планет, небесных светил, средств полета человека в космос.
Развитие логического мышления
«Планеты Солнечной системы»
Цель. Уточнить названия планет Солнечной Системы.
Упражнять в назывании и запоминании планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
Развивать внимание и память.
Материал: набор карточек с изображением планет – по две карточки на одно изображение.
Ход игры. Игрок открывает сначала одну карточку, называет, что на ней нарисовано и показывает остальным. Затем открывает вторую карточку, тоже называет и показывает. Если карточки не совпадают – игрок кладет их на прежние места изображением вниз, а право хода переходит к следующему участнику. Если игрок откроет две одинаковые карточки, он забирает их себе, но прежде называет, какую планету выбрал, и делает еще один ход. Если игрок не назвал планету, он лишается хода. Когда непарные картинки возвращаются на место, все играющие стараются запомнить, где какая картинка лежит. В конце игры каждый игрок считает картинки парами. Ребенок, собравший больше всех картинок-парочек, выиграл.
Цель. Активизировать и расширить словарь по теме «Космос».
Развивать умение подбирать родственное слово и составлять предложение с использованием предмета изображенного на картинке.
Развивать восприятие, память, логическое мышление.
Ход игры. У детей по одной звездочке и воспитатель просит подобрать к слову «звезда» родственное слово. Если дети затрудняются,допускаются наводящие фразы:
-человек, который считает звезды – звездочет,
-космический корабль, летящий к звездам – звездолет,
-скопление звезд на небе — созвездие,
-момент, когда звезды «падают» — звездопад,
-небо, на котором много звезд – звездное,
-небо, на котором нет звезд – беззвездное,
-бывает большая звезда, а бывает маленькая – звездочка.
«Правильно расставь планеты»
Цель. Закреплять последовательность расположения планет в солнечной системе.
Учить детей называть и запоминать расположение планет Солнечной системы по мере их удаления от Солнца.
Закрепить представление об их размерах и количестве в солнечной системе.
Развивать память, речь, логическое мышление.
Материал: карточки с изображением Солнца (1) и планет Солнечной системы (2-9) по типу пазлов. На обратной стороне карточек указаны их порядковые номера от 1 до 9.
Ход игры. На первом этапе игры ребенок, с помощью взрослого, находит начальную картинку (Солнце, а затем из остальных картинок составляет целую полоску. Ребята помладше делают это, подбирая картинки, контуры которых совпадают. Ребята постарше последовательность расположения планет устанавливают по памяти. Чтобы проверить результаты, картинки переворачиваются.
Выполняя задания, играя в игры, которые я подобрала в лепбуке, ребята знакомятся со звездами, космическими летательными аппаратами, солнечной системой и планетами, и конечно же с инопланетянами.
В результате у меня получилось пособие, не только невероятно полезное и интересное, но и универсальное, в котором поместилось очень много информации. Детям очень понравился лэпбук. Они с удовольствием отгадывали загадки, играли в разные игры, выполняли задания, заинтересовались космической едой и многим другим. И даже сами захотели стать космонавтами.
На основе этого лэпбука можно провести занятие. Так же рекомендую использовать воспитателям дошкольного учреждения в индивидуальной работе с детьми, или для самостоятельной деятельности детей. Кроме того, пособие прекрасно «впишется» в предметно пространственную среду группы.
Буду рада, если моя работа поможет вам в создании своего лепбука. Желаю всем творческих идей.
Фотоотчёт. Лэпбук «Космос» Лэпбук «Космос» это мой первый опыт в изготовление такой тематической папки для детей. Эта тема очень интересна для детей. Космос очень загадочен,.
Конспект НОД по познавательному развитию «Этот таинственный космос» для детей старшей группы Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Цель:Расширять представление детей.
Конспект НОД по познавательному развитию «Этот таинственный космос» для детей старшей группы Воспитатель Ребята, давайте вспомним, о чём мы говорили вчера на занятии и на каком месте мы остановились. (о космосе, Вселенной, мечтали.
Конспект по познавательному развитию «Путешествие в космос» Автор: Киселева Евдокия Ивановна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №4» г. Лиски, Воронежская область. Цель: Формирование у детей представлений.
Лэпбук по познавательному развитию «Деревья» Для того чтобы соответствовать современным требованиям, нам, воспитателям необходимо систематически заниматься самообразованием, повышать.
Лэпбук «Космос» для дошкольников из готовых шаблонов Лэпбук «Космос» для дошкольников из готовых шаблонов. Скачать и распечатать шаблоны для лэпбука можно на МААМ Цель: формирование представлений.
Лэпбук по познавательному и речевому развитию младших дошкольников «Домашние животные и птицы» Лэпбук «Домашние животные и птицы»используется для познавательного о речевого развития при знакомстве с домашними животными и птицами на.
Лэпбук по познавательному развитию «Флора и фауна РСО-Алании» Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, что вызывает отклик в его душе. Многие впечатления пропущенные.
Лэпбук по познавательному развитию «Транспорт» Продолжая тему о лэпбуках, хочу поделиться новой темой, которую мы с собрали очень быстро. В основу данного лэпбука лег транспорт, его.
Лэпбук «Зима» по познавательному и речевому развитию младших дошкольников Зима. Как много снега на улице!Можно кататься на санках и лыжах;лепить снеговика и любоваться красивыми снежинками!А как ведут себя животные.
Источник